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与朱元思书 吴均 教学目标： 识记、理解本课的生字词。 了解课文的内容。 能流畅地朗读并背诵课文。 了解本文写景的顺序和角度，体会作者的感情。 教学重点： 能流畅地背诵课文。 理解课文的基本内容，积累一些文言词汇。 教学难点： 体会作者通过景物描写抒发自己爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。 教学突破： 通过朗读学生能熟悉文言文的表达方式，增加文言文的语感，逐渐形成对古典文学的审美能力。 教学方法： 自主、合作、探究，诵读及多媒体演示。 教学课时: 一课时 教学过程: 创建情境、导入新课 山水景物，曾经被许多的文人墨客所吟诵，上学期我们就曾学习南朝梁代陶弘景写的一篇山水小品——《答谢中书书》（朗诵：山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹……）今天我们再一次来学习一篇南朝梁代吴均山水小品——《与朱元思书》。 首先，我们先来欣赏下面三幅画面： 黄果树瀑布 漓江 天下佳山水 古今推富阳 钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如 三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美 二、介绍文体 骈体文是在辞赋影响下产生的文体，南北朝时在我国文坛上盛行。全文以双句（即俪句、偶句）为主，对偶句又以四字句和六字句为主，其中也往往掺杂五、七字句，骈体文讲究对仗和声律，具有声韵优美整齐，注重艺术性的优点。《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。 三、简介作者 吴均(469-520)，字