劳动者的创造.docVIP

《劳动者的创造》教学设计 长春市双阳区双营子回族乡中心小学 一、教材的地位和作用 《劳动者的创造》是北师大版《品德与社会》四年级下册《土地养育着我们》主题单元之《在希望的田野上》中的一个主题。其内容是帮助学生知道劳动者创造了农业文明和农业现代化进程的辉煌业绩，感受我国古代劳动人民的智慧力量，形成崇尚劳动、敬重劳动者的正确态度，为我国古代农业文明而自豪。 品德与社会的课程资源不限于传统意义上的教材，要使学生广泛地接触和了解社会，必须充分开发、利用校内外的各种课程资源，以利于课程目标的实现。所以这节课我充分利用了地区性资源——双阳水库和学校附近的河流，再借助图片、文字等文本资料，影视节目等音像资料有机整合辅助教学。在教学的过程中，学生通过简单的观察、调查和体验活动，训练和提高学生体验、调查、探究的能力，在讨论合作获得学习的快乐。 二、教学对象分析： 本册教材的教学对象是小学四年级的学生，在经过三年半的品德课学习后，学生已基本掌握一定的调查、探究及搜集资料的简单方法，有一定的组织、协调和合作能力，可在老师的指导下进行一定深度的讨论和探究。据课前对学生的调查，我了解到学生对于古代水利工程的认识有限，考虑到学生的这方面知识的欠缺，我组织学生参观双阳水库，在安排讨论、探究及体验活动时，我给学生交待了明确的任务，提供讨论、探究的渠道，