学习园地《写自己》三教案.docVIP

学习园地三：写自我介绍 第一篇： 自我介绍教学目的1．了解自我介绍在社会生活中的常见性与作用；2．掌握自我介绍的方法及技巧；3．能巧妙地介绍自己的姓名及相关特点。教学重点1．了解自我介绍的注意事项；2．学生依次自我介绍。教学难点如何避免说千篇一律的介绍语言。教学时间：三课时教学过程第一课时一、教师自我介绍，引入训练内容?? 同学们，俗话说“水清则无鱼”（边写边板书），我的名字与“无鱼”谐音，叫“吴瑜”。小时候，村里有一个人只要见到我，就会笑着问我，“你是有鱼还是无鱼”，弄得我很是不好意思。读中学了，同学们学了英语后，给我起了个名叫“NO FISH”，不过这仅限于在寝室使用。工作了，让我烦恼的是人们总将我的名写作“渝”，这是重庆的简称，他们以为我是重庆人嘛，就应该是这个“渝”了。对了，我在职业教育的讲坛上已经站了十年了，相信和同学们相处的三年，一定是快乐的。??? 今天，我们的学习内容就是引导大家作自我介绍，一是让大家彼此认识、了解，二是掌握自我介绍的内容、方法及注意事项。二、了解自我介绍的内容（一）明确自我介绍的一般内容师讲：也许我们从上幼儿园开始到现在，已经在不同的场合作过很多次自我介绍了，以前的语文老师也可能跟大家讲过如何进行自我介绍。同学们说说看，自我介绍时一般要介绍哪些内容？明确：姓名、年龄、爱好、特长。（二）不同的场合侧重介绍的内