广告多棱镜教案.docVIP

苏教版九年级上册语文 专题《广告多棱镜》教案 豫灵镇第一初级中学 杜巧朋 2014年6月15日 专题《广告多棱镜》教案 一、教学目标 1、能说出广告相关知识。 2、掌握对广告词进行评价的基本方法，并尝试撰写简单的广告词。 3、了解广告创作原则，初步形成理解、赏析能力和口语交际能力。 二、教学重难点 1、掌握对广告词进行评价的基本方法，并尝试撰写简单的广告词。 2、了解广告创作原则，初步形成理解、赏析能力和口语交际能力。 三、学情分析 九年级是初中生涯的最后一个学段，有一定的理解能力和思维能力。本节课的重点应该放在教师引导学生为主体上，让学生展示自我，让学生成为这堂课的主人。通过本课的学习能让学生了解广告的相关知识，会评价广告语，会写简单的广告词。 四、教学准备 1、学生：提前收集广告语。 2、教师：准备学案，制作好PPT课件 五、教学用具：班班通 六教学过程 1、导入 俗语有云“弱水三千我只取一瓢饮”，那么广告数量千千万，你最喜欢哪一个呢？请你打开记忆的门寻找一则印象最深的广告介绍给大家。（让学生展示自己最喜欢的一则广告） 看来每一个人的心目中都有一则令自己难忘的广告，但是广告究竟是什么，有什么作用呢，怎样评价一则广告是好是坏呢，你能不能也像郭雯雯推荐的张德元那样为某件产品拟写一则广告语呢？我相信通过这节课的学习你一定会有所收获的。（出示教学目标，学生齐读） 有了目标