画风教学设计郇新云.docVIP

《画风》教学设计 库尔勒市第八小学：郇新云 一、学习目标： 知识与能力： （1）有主动识字的愿望，能认识生字“宋、涛、陈、丹、赵、艺、显”，会正确书写“艺、涛”。 （2）读课文，自己观察画面，初步了解课文内容。 过程与方法： （1）分角色有感情地朗读课文。 （2）在读、议、画中理解课文，在阅读中积累语言。 情感态度价值观： （1）了解风是一种自然现象，学做生活的有心人，用心观察和发现。教学重点：（1）学会本课生字新词。（2）读课文，自己观察画面，初步了解课文内容。（3）正确、流利地朗读课文。 教学难点：（1）指导学生学习难字：擦?旗?卫?丹（2）鼓励学生进行独立学习，大胆地提出问题。 二、教学方法： 小组合作学习法。 三、课前准备 生字词卡片、图画、PPT课件 四、课时安排： 一课时 五、教学过程 （一）、情趣导入 1、猜谜语,引出课题,板书课题。 （1）引：我知道大家特别喜欢猜谜语,我这儿正好有一条,不知道你们能不能猜出来。 解落三秋叶,能开二月花,过江千尺浪,入竹万竿斜 ????谜底：风 2、谁能给“风”组个词?学生组词。 3、 老师也有一些词语送给大家,希望你们能多多记忆,将来可以在写话的时候用上,那就很棒了!(教会学生积累好词佳句) HYPERLINK /s?usm=1rsv_idx=1wd=%E9%A3%8E%E8%8A%B1%E9%9B%AA%E6%