20花的勇气辉南镇中心小学岳培培.docVIP

总第（　64　）课时 课题 20* 花的勇气 第　1　课时 复　　备 学习 目标 1.认识4个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。 2. 自学交流、引导启发，从而理解课文。 3.理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。 教学 重点 理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙 教学 难点 理清作者感情变化的线索，理解变化的原因。 教（学） 具准备 电视、电脑 自学 指导 1、用自己喜欢的方式读课文，把字读准，把句子读通顺，联系上下文理解新词。（5分） 2、默读课文，说说课文主要写了一件什么事。 画出表示作者情感变化的词语。联系上下文想一想为什么会有这样的变化？独立自学后组内交流。（6分） 时间 分配 学习过程及指导 2′　 1′ 8分 谈话导入，激发兴趣 1、板书“春暖花开”。提问：看到这个词语，你眼前浮现了怎样的画面？ 2、引入：在我们的印象中，花开总是与阳光分不开的。那些娇艳的花儿通常在温暖舒适的春风中开放。然而，在4月的维也纳，有些花儿，却有着莫大的勇气，敢在阴风冷雨中傲然绽放。同学们想不想去看一看。板书课题，全班齐读。二、出示学习目标。 三、出示自学指导1 时间 分配 学习过程及指导 复　　备 23′ 1、学生按自学指导1