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课题 Lesson 10 How many apples do you have? 主要备课人 王艳萍 共 3　　课时 教学 目标 能够听说认读单词 one 、four 、five 、six 、seven 、pear、 banana、 peach strawberry . 能听懂句子：What are these ? They are … How many …　 教学 重难点 数词one到ten ，名词pear、 banana、 peach 单数及复数形式。 四会单词的拼写，名词复数的基本构成及应用。 教法 设计 引导法、讲解法、兴趣激励法 学法 设计 练习法 教学具 准备 单词卡片、录音机 教 学 流 程 教师活动 学生活动 设计意图 第一课时 一、组织课堂 组织学生听歌曲 Ten little India boys. 师生互致问候，开始上课。 二、复习 1、老师与学生进行下列对话，复习数词 one、two、three、eight、nine 。 2、将数词one 到 ten 的单词卡片贴在黑板上，让学生读一读。 3、让学生两人一组互相问答。 三、介绍新课 1、老师拿出一个梨子，问道：What’s this ? 听歌曲Ten little India boys. 师生互致问候，开始上课。 1、师生互致问候，开始上课。 T: What class ar