四年级下册语文提高教学质量的具体措施.docVIP

四年级下册语文提高教学质量的具体措施 ? 孙雅男 ? 四年级要完成由中年级向高年级的过渡。 通过学习， 要能达到课 程标准规定的中年段的教学目标， 为高年级的语文学习打下良好的基 础。 这个基础除了扎实的语言文字的基础外， 还包括良好的学习习惯 和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯，不管好 与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一 个学年。 ? 一、学生情况分析： ? ? ? 我班学生思维活跃， 学习兴趣比较浓， 但自主学习的主动性却并 不强， 对基础的知识点不放在眼里， 爱玩， 缺乏最基本的纪律观念…… 看来， 教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上， 更不能仅仅看孩子 们的成绩， 而应该从他们的做人、 做事抓起， 以促进他们的全面发展。 ? 二、教材分析： ? ? 本册教材的基本结构本册教材仍以专题形式组织内容： 导语、 课 例（精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋） 、词语盘 点、语文园地（口语交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成 语故事等） 。 ? 本册学习要达到的主要目标： ? 1. 认字 200 个，会写 200 个生字，养成主动识字的习惯。 ? 2. 会使用字典、词典，有独立识字的能力。 ? 3. 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 ? 4. 体会课文中关键词句表达情意的作用。 ? 5. 能初