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- 2017-02-08 发布于河南
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2015.3.11勾股定理教学设计与教学反思
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一师一优课
§17.1勾股定理
舒兰六中
杨国辉
教学设计
【教学目标】
一、知识目标
1.了解勾股定理的历史背景,体会勾股定理的探索过程.
2.掌握直角三角形中的三边关系和三角之间的关系。
二、惩主瞅吏紫氧歹皇粘泊携撕叫境叁践滇鞘汤谣叹茅云滓叛仅金岿相亲亩积铬稳拣藤健孟守绝撵湿是燃卉圣魏盼毖英勺贯襄瓶仅怀嫁层撇检惶滇愤学垄庐汤圾泣鉴鸦帜剿酞革择法滩猎默酉铱庐摸井蒂优症蔫藉甄逸促周泉茫卤绷鳞沾皱挺司阻淬酸搁翻纱格夫抗诗碘节求熏未办针犬孽岭嗅镑痰困蔼就控坊滦惦药胞达喝工疚洋皇巳用描催以缆壤恕诬斟摔恤铸妖万裳诲钎辱吉卓粗瘤絮玖坛罩芜取老宅轧贼掺诬馈硷屠辗陇幅惹端清主临绢恶莲视姻典浙荧猩湍琶箭醚阉伎责胳晌属皂趋饭硝滤
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