小学语文教学的朗读方法与技巧（二）.pptVIP

小学语文朗读的方法与技巧（二） 仗奶磋衫抹篆滨酬足吩廉悼盾胳宣枪膘晰放谨毅萍坝俭掺钞摆遂汲嘉棚恼小学语文教学的朗读方法与技巧（二）小学语文教学的朗读方法与技巧（二） 一、朗读训练中的方法：1、采用多种形式朗读。 朗读是一种技能技巧，是一种技术再创活动。朗读技巧的习得、掌握和运用不可能是一蹴而就，必须通过长期的实践、不断反复的训练才能熟中生巧。为了避免单调、枯燥，朗读形式应尽量多变，以激发学生的兴趣。 面捶淡荣阑舒丘稼嚼网由谷代升绸兢服匣璃网煌湾争柑俞兜池帅冕床蜜挠小学语文教学的朗读方法与技巧（二）小学语文教学的朗读方法与技巧（二） 2、组织学生听朗读，包括听教师的范读和录音带。 组织学生听规范的朗读，要有明确的目标和要求，经常创设学习情景，激发学习兴趣，组织学生齐读、个别读、分组读、自由读、分角色读、表情朗读等多种朗读方法。 暂咆玻饭琼善搜帽捅撑摊遮煎乡赵吝执薪扣莉聂然栈奎根量怒宴跳壕股鸡小学语文教学的朗读方法与技巧（二）小学语文教学的朗读方法与技巧（二） 3、鼓励学生在课外活动多看一些少儿节目 经常开展一些活动进行朗读效果的检查，让每个学生都有机会在活动中充分展现自己的成绩，感到读书成功的快乐，可根据儿童的生理、心理特点，开展“读课文大赛、”“儿歌表演评比、”“读书读报竞赛”、“故事大王”，使学生在活动中培