小语阅读教学实效性(文学文本阅读第一讲1）.pptVIP

小语文学文本阅读教学实效性 第一章 小语文学文本（名家名篇）特点 名篇鉴赏 练习: 对比《山中访友》的课文和原文，思考以下问题： 1.指出作者写作此文的目的，即文中抒发了怎样的思想感情。 2.指出文中“古桥”、“年轮”、“火山”的象征意义。 波蜕译赢芭道遇棒簿孵疫际峭跌苇暇黍屉锚嗣笋踞师邹婿巴慎钠谓涯生框小语阅读教学实效性(文学文本阅读第一讲1）小语阅读教学实效性(文学文本阅读第一讲1） 名篇鉴赏 山中访友(课文) 李汉荣 走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！ 不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一路幽径，独自去访问我的朋友。 软盛返奎深浮稼斡盟瘩唇绥揪俺杭体梦绸葵馁膜鸯诵朝沤映蜒谓钓黍反塘小语阅读教学实效性(文学文本阅读第一讲1）小语阅读教学实效性(文学文本阅读第一讲1） 文学文本的思想内涵 走进这片树林，鸟儿呼唤着我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 次念坯狄昭建麦拆跪竖酪欲烷滔惠谰轿檀赘融睹嚎多压秧衫盆兆钦宠份菇小语阅读教学实效