元素周期律教案.docVIP

精锐教育化学学科教师教案 教案类型 C专题 粒子半径大小的比较 C专题 元素金属性和非金属性大小的比较 T能力提升 “位、构、性”关系及应用 教学内容： 一、粒子半径大小的比较 （1）导入：利用画图（图片）导入（5min），讲课时在黑板上手绘。 Xx同学，先看老师给化一幅画，你思考一下我在画什么？ 如果图中的小球代表周期表中的原子，那么我这幅图已经表示出了他们的相对大小，根据这幅图，你来描述一下，不同元素的原子半径大小变化有什么规律呢？。。。。。。。。。。。。。 （2）知识点梳理（15min） 比较半径大小涉及到原子和单核离子。 主：电子层数（占据空间） 粒子半径大小变化的本质原因 次：核电荷数（异性相吸） 1、同周期元素的粒子 同周期元素的原子或最高价阳离子或最低价阴离子半径随核电荷数增大而逐渐减小（稀有气体元素除外），如半径：NaMgAlSi，Na+Mg2+Al3+， Si2-Cl- 2、同主族元素的粒子 同主族元素的原子或离子半径随核电荷数增大而逐渐增大 如半径：LiNaK，Li+Na+K+ 3、电子层结构相同的粒子 电子层结构相同（核外电子排布相同）的离子半径（包括阴、阳离子）随核电荷数的增加而减小，如半径：O2-F-Na+Mg2+Al3+ 记忆：本规律亦称“序小径大”，即电子层结构相同的粒子，原子序数小的粒