浙江师范大学思想政治理论课社会实践项目申请书.doc

浙 江 师 范 大 学 思想政治理论课社会实践项目申请书 项 目 名 称 农村幼儿园发展与师资队伍调查——以洛家塘幼儿园为例 所在学院、班级 物理132 项目负 责 人 王帅雄 联 系 电 话 646512 申 请 日 期 2014/6/28 浙江师范大学马克思主义学院制 二0一二年五月 表一 社 会 实 践 项 目 名 称 农村幼儿园发展与师资水平调查 相关课程 思想道德修养与法律基础 起止时间 2014/7/1—2014/7/10 成果形式 实践报告 指导教师 高先龙 申请经费 项 目 组 成 员 基 本 情 况 姓 名 性别 所在学院、专业、班级 在本项目中分工 本人签名 王帅雄 男 数理信息学院 物理132 组长 林以强 男 数理信息学院 物理132 团支书 刘强 男 数理信息学院 物理132 组员 李一凡 男 数理信息学院 物理132 组员 吴杭军 男 数理信息学院 物理132 组员 王杰 男 数理信息学院 物理132 组员  项 目 组 成 员 基 本 情 况 姓 名 性别 所在学院、专业、班级 在本项目中分工 本人签名 表二 社会实践项目的意义、主要内容、具体方案（可加页） 主要内容：调查农村幼儿园的师资及教学水平，以及幼儿园老师的整体素质水平如何，课堂的教学模式是否高效 目的意义：1.有助于我们对农村幼儿园的师资水平有更全面的了解。 我们也会通过实践给农村幼儿园提一些指导性的意见，促进农村幼儿园向更好的方向发展。 为了更好的锻炼同学们服务社会的能力，丰富暑期生活，积累社会经验，磨练自身意志，提高自身的素质和完善自我 培养学生的团队协作精神与社会交际能力，为以后走出社会奠定基础。 5.为制定农村幼儿园发展政策和教师培训方案提供参考 具体方案： 1.小组制定计划，分配具体详细任务，收集相关资料，做好前期准备。调研活动时间7月1日—7月10日。 2.7月1日—7月7日调查上述情况，进行调研过程；8日-9日对调查结果整理分析，组内成员和指导老师之间相互讨论，撰写总的调查报告，成员写个人日志；10日把所有内容收集整理汇总，和指导老师交流，对调查报告进行修改定稿。 3.林以强、王帅雄对幼儿园老师进行采访，了解他们的学历，已经教育理念。 4.王杰、李一凡对幼儿园老师的培训情况进行了解。 5.刘强、吴航军对幼儿园老师的素质情况进行调查。 6.所有组员发放调查问卷，并进行回收，做好当天的统计。 7.每一名成员负责记录实践情况，并每日上传至QQ群上，便同学们交流经验，学会和小朋友交流，让他们可以把自己的想法表达出来；交流自己在实践中和家长老师进行沟通，获取有用的信息；和自己在完成工作方面怎样找到最有效的方法，改进自己的工作安排，保证调研工作顺利实施。和交流自己对待调查情况的看法，每日总结，为写总的调查报告做准备，期间和指导老师交流。 8.资金方面，由于该实践地点距离学校比较近，所以可以步行前往，因此队员只需要自己承担相应的午餐费。安全方面，我们实践队会组织专人统一购买保险，并且由每天值日的同学购买当天孩子的保险，以防出现意外情况 应急方案： 1.加强所有成员的安全意识，增加组员安全知识，提高组员解决安全问题的能力。故在活动之前，社会实践活动人员必须事先了解当地的地理环境、生态环境和人文环境等。对成员进行安全方面知识的教育。 2.为了应对突发情况的发生，我们小组会配备一些基础的医疗物品放在医务箱里 3.组员应注意财产安全以及幼儿园孩子的人身安全,保护孩子,不在楼梯,阳