2015年度松江区教师业专技术职务评聘工作方案(试行).docVIP

2015年度松江区教师专业技术职务评聘工作方案（试行） ? 为打造一支高素质的师资队伍，更好地引领教师专业发展，逐步建立和完善职务评审与岗位聘用相结合的用人制度，实现职务聘任和岗位聘用的统一，根据（沪教委人〔2004〕77号、沪人[2004]128号、沪人[2007]54号、沪教委人[2008]56号、沪教委人[2009]51号、沪松教人[2009]42号和沪松府办【2011】32号文件精神，现就做好2015年度教师专业技术职务评聘工作提出如下要求： 一、工作目标 1、深化职称改革，促进人才流动，完善有效的竞争激励机制和职务能上能下，待遇能高能低，人员能进能出的单位用人机制，逐步提高本区教师队伍整体的专业化水平。 2、逐步建立教师专业技术职称评聘结合的机制，进一步完善以学校为单位的高、中级教师职务岗位设置和聘任制度。 3、充分发挥专业技术职务评聘工作在我区师资队伍建设中的激励功能和导向功能。 二、教师专业技术职务评聘要求 事业单位岗位设置首聘后，聘任教师专技岗位的任职条件须严格按照本区教育局下属事业单位教师招聘条件。 1、初级（员级） 三级教师专技职务的聘任：具有幼儿园教师资格证书，大学专科毕业后，在幼儿园教育教学岗位上满一年，参加新教师见习期培训，经考核合格；自我申报、学校聘任委员会根据三级教师专技职务任职条件进行考核、评议通过后，报教育局职改办、区人保局审核通