22号电磁感应教案.docVIP

（正页）学校教案 （正页） 课题：电磁感应 教时：1 姓名： 2013年 10月 课型 新授课 教学方法 实验探究任务驱动 上课 时间 13.10 班级 2012级计算机1班2班 教 学 目 标 知识与技能 让学生了解电磁感应现象，知道感应电流的产生条件；理解右手定则和法拉第电磁感应定律，并能进行简单运用。 过程与方法 提高学生的观察、实验、分析和解决问题的能力，培养协同合作、自我发展和获取知识的能力。 情感态度与价值观 通过本节学习，体会人类探索自然规律的科学思想、科学精神、科学方法和科学态度，提高科学素养。结合教学内容，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育，激发和培养学生的创新意识与创新精神。 重点 探究感应电流的产生条件 难点 探究得出感应电流的产生条件 设境激趣我想学目标引领 设境激趣我想学 目标引领 我要学 实验探究 我乐学 巩固练习 我会学 多元总结 我学会 课后学习反思 5分钟 8分钟 20分钟 6分钟 6分钟 教具 （模型） 多媒体 实验 探究产生条件 电化 多媒体 实物投影 其它 教学程序结构设计 板 书 设 计 本教案第1页 （共5页） (副页一)学校 (副页一)