2015湖北能力提升工测程试题5.docVIP

1.与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建 正确 2.教学资料蕴含了大量的教育信息，但不能创造出一定教育价值 错误 3.显露器分为三个区域。 错误 4.信息化教学设计以任务驱动和问题解决作为学习和研究活动的主线 正确 5.不管什么课程，都可以实现小组合作学习 错误 6.在 Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V 错误 7.教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。 错误 8.在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习 正确 9.LAMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。 正确 10.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题 正确 11.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主 正确 12.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。 正确 13.当视频传输距离比较远时，最好采用线径较细的视频线，同时可以在线路内增加视频放大器增强信号强度达到远距离传输目的 错误 14.制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自我学