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  • 2017-02-08 发布于北京
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关于幼儿自理能力况情的调查

关于幼儿自理能力情况的调查 在《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自立、自理的尝试。”“支持幼儿自主地选择、计划活动,鼓励他们通过多方面的努力解决问题,不轻易放弃克服困难的尝试。”幼儿期是幼儿独立性形成的重要时期,若错过这个时期,孩子的依赖性就会逐步形成。因此我们必须深入贯彻《纲要》精神,培养幼儿的独立性,促进幼儿的健康发展。 幼儿是祖国的未来。但是由于现在很多家庭都是独生子女,忽视了对幼儿独立能力的培养。为了提高幼儿独立能力的培养,我在2012年九月对宁夏石嘴山市是大武口区春雨幼儿园的幼儿家长,采用调查问卷的方式,对该院幼儿独立能力情况作了调查。 (一)自我服务意识及重要性 1、孩子看待自我服务意识 对孩子的自我服务意识进行了测查,根据数据显示,我园幼儿的自我服务意识处于中、高水平。见表1: 表1:幼儿自我服务意识能力水平的人数及百分比统计 ? 高级水平 中级水平 低级水平 班级 人数 % 人数 % 人数 % 大班 65 52 21 17 38 31 中班 34 30.9 25 24.2 48 44.9 小班 20 19.9 24 25 52 55.1 从对照表来看,大中

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