2016年上半年中学教知育识与能力真题.docVIP

2016年上半年中学《教育知识与能力》真题 　　一、单选题 　　1.【题干】在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是(　)。 　　【选项】 　　A.普通教育学 　　B.大教学论 　　C.教育过程 　　D.论教学过程最优化 　　【答案】C 　　【解析】《教育过程》一书是由布鲁纳所写，被誉为“现代最主要的、影响最大的教育著作之一”。 　　【考点】教育学发展到分化阶段的教育家以及著作 　　2.【题干】如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。说明(　)。 　　【选项】 　　A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段 　　B.遗产素质的差异性对人的发展有一定影响 　　C.遗传素质具有可塑性 　　D.遗传素质觉得论人发展的最终结果 　　【答案】A 　　【解析】只有当一个人的遗传素质达到成熟之后，再对其进行教育才能发挥作用，因而遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段。 　　【考点】教育与人的发展 　　3.【题干】确立我国教育目的的理论基础是(　)。 　　【选项】 　　A.素质教育理论 　　B.马克思关于人的全面发展理论 　　C.创新教育理论 　　D.生活教育理论 　　【答案】B 　　【解析】确立我国教育目的的理论基础是马克思关于人的全面发展理论。 　　【考点】我国教育目的确定的依据