2016心理行为与文化末期测试题答案.docxVIP

一、 单选题（题数：50，共?50.0?分）1中国的宗族集团发生变化是从下面哪个阶段开始的？（）（1.0分）1.0?分A、1966年文革B、清朝末年C、1949年新中国成立D、1978年改革开放我的答案：C2对PSH模型中的远离的社会与文化层表述不正确的一项是（）。（1.0分）1.0?分A、是紧贴着外部世界的一层B、这一层的人和物与实际生活没有功能上的联系C、是PSH模型的第一层D、我们对这一层的人和物有情感的投注我的答案：D3关于莫斯所描述的图景，说法不正确的是（）。（1.0分）1.0?分A、回报礼物不是族群内部成员所必须遵守的义务性规则B、在族群内部，人们通过的交换来巩固和建立社会关系，促进社会团结C、礼物作为一种社会一体化的纽带被呈现出来D、礼物的交换是群体内部及群体之间社会结构过程的一个重要内容我的答案：A4家庭的功能不包括（）。（1.0分）1.0?分A、生育功能B、生产功能C、补偿功能D、消费功能我的答案：C5社会心理学中，关于“需要”，下列说法正确的是（）。（1.0分）1.0?分A、需要就是欲望与本能B、需要是人的身体和外部条件作用下产生的一种状态C、需要通常是显性的D、人类具有生物性需要与社会性需要我的答案：D6人存在的社会文化属性的最小单位是（）。（1.0分）1.0?分A、基本人格状态B、基本情感状态C、基本人际状态D、基本心理状态我的答案：C7中国人的人际关系模式特点不包括（）。（1.0分）1.0?分A、人与人之间常常会分圈子交往B、强调亲情C、“关系”与“人情”相互依赖D、交往上注重距离感，不提倡亲密我的答案：D8关于交往或交换，不正确的是（）。（1.0分）1.0?分A、交往是主体的交流，交换是客体的交流B、商品交换是等价交换C、商品交换是符号交换，包括了人情等非货币化因素D、作为交往的交换，是不等价交换我的答案：C9价值转换的三个方面不包括（）。（1.0分）1.0?分A、交换价值和情感价值的转换B、眼前价值与未来价值的转换C、现实价值与非现实价值之间的转换D、物理价值与非物理价值的转换我的答案：D10主流社会科学倾向于把人分割开来进行静态的研究，其原因不包括（）。（1.0分）1.0?分A、整体的人无法进行科学分析B、行为不完全是理性的C、人的生理构造不同于其他生物D、人的存在是一个复杂的系统我的答案：C11修订后的PSH模型增加了以下哪项？（）（1.0分）1.0?分A、前意识B、外部世界C、限表意识D、超意识我的答案：D12只有一组夫妻关系的家庭被称为（）。（1.0分）1.0?分A、核心家庭B、亲密家庭C、生育家庭D、基础家庭我的答案：A13文化限制（满足）人的需要所需三系统不包括（）。（1.0分）1.0?分A、输出输入系统B、反馈系统C、调节系统D、反馈控制系统我的答案：C14中国家庭推崇的形式是（）。（1.0分）1.0?分A、大家庭B、小家庭C、组合家庭D、混合家庭我的答案：A15中国人的亲属关系形状是（）。（1.0分）1.0?分A、点状B、矩阵状C、放射状D、网状我的答案：D16讨价还价这一行为体现了契约原理的哪个特点？（）（1.0分）1.0?分A、实用性B、可计算性C、高度的选择意志D、基于信任与依赖我的答案：B17中国人的人际关系中，被称为“天伦”的关系不包括（）。（1.0分）1.0?分A、父子关系B、兄弟关系C、夫妻关系D、君臣关系我的答案：D18提出应当“各美其美，美人之美”的学者是（）。（1.0分）1.0?分A、吴泽霖B、顾颉刚C、费孝通D、吴文藻我的答案：C19关于物物交换的特点，下列说法不正确的是（）。（1.0分）1.0?分A、甲与乙在交换的当初都希望从交换中的到好处，这种交换形式就是一种功能性B、交换者的地位平等，交换的价值相等，交换过程一般是同时完成的C、交换附带情感，交换过程中没有价值转换D、相同的行为可以同步发生在不同对象之间，而交换者之间的关系一般是随着交换过程的完结而完结我的答案：C20“信用借贷型交换”属于以下哪种基本人际状态的交换模式？（）（1.0分）1.0?分A、极致个人B、阶序人C、缘人D、伦人我的答案：D21在美国人的PSH均衡模式中，第0层特别大的属于以下哪种类型？（）（1.0分）1.0?分A、爱国者型B、传教士型C、组织型D、遁世型我的答案：B22传统的师徒关系是以下哪种关系的延伸？（）（1.0分）1.0?分A、夫妻关系B、兄弟关系C、母子关系D、父子关系我的答案：D23西方社会的共济会，其前身是（）。（1.0分）1.0?分A、农业联合会B、家族团体C、自由石匠盟会D、行业互助协会我的答案：C24关于文化与人格学派，下列说法不正确的一项是（）。（1.0分）1.0?分A、受精神分析学派影响较大B、是心理学与社会学的结合C、认为青年的反抗性是一种文化现象D、认为人