西师版六年级下册夏课件.ppt

 夏 ——梁衡 春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹。 秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶。 夏天的色彩是金黄的！ 中性的黄——收获之已有而希望还未尽 小麦、高粱、玉米无不迸发出旺盛的生命力 你看那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割。 麦子上场了，又想着快打，快打。 画面中： 　　 作者所说，“历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子”“有闲情逸致的人”不喜欢夏天“紧张的旋律”阅读下面这首诗，说说你的感受。 山亭夏日　　 高骈（唐） 　 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。　　 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 　　 * * * * * ????????????????????????????????????????????????  ????????????????????????????????  ??????????????????????????????????????  ????????????????????????????????????????????????  ????????????????????????????????????????????????  接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 夏 作者简介： 梁衡，当代作家。 山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学历史档案系。主要从事散文创作、散文理论研究。 主要作品有：《新闻三部曲》（3卷）、《数理化通俗演义》（两卷），散文集《名山大川》《人杰鬼雄》。 1、听读课文，注意生字词。 2、用笔圈出一幅幅夏景图画 中的景物。 请给下列红色的字注音： 芊芊 迸发 磅礴 贮满 挑着 匍匐 轻飞曼舞 春华秋实 qiān qiān Páng bó huá ti?o Pú fú màn bèng zhù 芊芊细草 轻飞曼舞 匍匐前进 初读课文，整体感知： 在作者的眼中，夏天有何特点？作者写了哪些具体的内容来表现夏天的这些特点？（举一到两个例子进行分析） 细草长成一片厚发 淡淡绿烟凝成了墨绿色长墙 蜂蝶换蝉儿 烈日烘烤金黄大地 麦浪翻滚 热风浮动 春天的灵秀之气经过半年的积蓄， 这时已酿成一种磅礴之势，在田野上 滚动，在天地间升腾。 夏之色是 ， ， 。 返回 景 [ ] 人[ ] 紧 张、热 烈、急 促 美 勤 表达了对夏 天的[ ] 喜爱赞美 *