初高中衔接教材之式因分解.docVIP

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  • 2017-02-08 发布于北京
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初高中衔接教材之式因分解

二、因式分解 2-1因式与倍式 如同因子与倍数的概念,如果代数式A可以写成代数式B与代数式C的乘积,即 AB C。 此时,我们说B与C是A的因式,而A是B与C的倍式。例如:由,可知与皆为的因式,而为与的倍式;由,可知与皆为的因式,而为与的倍式。下面就让我们先从多项式的除法来认识因式与倍式。 【多项式的除法】 在小学时,我们会以下列的长除法(直式算法)来求出58除以13的商数为4,余数6: 同时,我们也知道: 5813 46 类似于自然数的除法,多项式的除法运算也有直式算法(长除法);为了简化计算,也常使用分离系数法。事实上,这两种方法的差别在于计算过程中,有没有将文字符号写出来而已。 【范例1】求的商式及余式。 【解】 方法一:直式算法 方法二:分离系数法 答:商式为,余式为。 在自然数的除法,我们有下列的规则: 被除数 除数 商数余数, 其中,商数和余数为非负整数,且余数小于除数。同样的,在多项式的除法中,我们也有类似的规则: 被除式 除式 商式余式, 其中,除式不为零多项式,商式的次数等于被除式的次数减去除式的次数,且余式的次数要小于除式的次数或为零多项式。 在完成多项式的除法后,为了验证所得结果是否正确,除了重新检视运算过

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