制作学生档案学案时课.docVIP

班级 姓名 课题：项目4-2制作学生档案 读：?知识目标? 1．会输入不同类型数据 2．会精确行高、列宽的设置 3．会页眉、页脚的设置 读：?能力目标? 能根据实际需要制作出含有多种数据类型的不规则表格 读：?情感目标? 通过对实际问题的解决，培养我们的信息素养，把已掌握的知识和技能当作学习工具，帮助自己学习新的知识和技能 读：?学习重点? 1．不同数据类型的输入方法 2．页眉、页脚设置 读：?学习难点? 灵活运用所学知识制作与修饰表格 听：?学习任务? 建立学生档案页表格，输入个人信息并保存。要求： 根据表格中的内容精确设置文字格式、行高及列宽 学籍编号设置为页眉，建档日期设置为页脚，模拟打印输出表格到A4纸 想与答：分析学生档案页表格结构，设计表格制作方案 做：任务一：制作空白学生档案页 做：任务二：设置页面格式 做：任务三：精确设置表格格式 做：任务三：精确设置表格格式 做：任务四：输入个人信息 做：任务五：保存学生档案页到指定位置 做：任务五：保存学生档案页到指定位置 参照： “学生档案页”作品评价表 (自评、互评、师评) 评价内容 具 体 指 标 等 级 A优秀 B良好 C一般 完整性 能全部填写“学生档案”内容 正确性 没有错别字 合理性 格式设置合理、图片大小合适 巩固提高： ?练一练? 1.打开素材中的“学生作息时间表原文.xls”。 2.纸张大小A4纸，上、下页边距2.5厘米，左边距2.8厘米，右边距为2.5厘米。 3.将标题设置为宋体，22磅，加粗，合并居中。 4.合并单元格A2：A3，表格中所有文字水平、垂直居中。 5.行高设为25磅，合理设置列宽。 6.外边框线为粗实线，内边框线为细虚线，颜色自定。 7.参照样文设置底纹图案，样式自定。 8.设置页眉：***学校学生作息时间表，12，宋体，居中 页脚：设计人：*** ?项目评估? “问题描述”列：写操作该步骤过程中遇到的问题 “错误原因”列：分析操作错误的原因 “解决途径”列：注明通过自主学习、同学帮助、老师辅导等途径解决 “等 级”列：评价自己学习每一步达到等级，输入相应字母（自评） 序号 任务 问题描述 错误原因 解决途径 等级 A 优秀 B 良好 C 一般 D 较差 一 制作空白学生档案页 二 设置页面格式 三 精确设置表格格式 四 输入个人信息 五 保存学生档案页到指定位置 学习评价与反思： 评价内容 观 察 点 等 级 A优秀 B良好 C一般 课 前 认真预习，进行自主思考 能分析出档案页内容要素，操作方法 课 中 能输入不同类型数据、插入图片及格式设置 在老师布置任务时，能主动思考、乐于探究 在任务实施中，有合作意识，主动交流 能对自己的表现进行反思，找出问题并能解决它 自我反思 对老师建议 学有余力的同学： 做：?知识拓展?（专业对接） 不规则表格制作：为动态掌握学生生长发育和健康状况，制作如样表所示的“学生健康检查表”。 具体要求： 新建工作簿文件“学生健康检查表.xls”。 标题文字：黑体，字号为18；表内文字：字体，字号为11。 6-10行的行高设置为25，其余各行行高自行调整；B-F列列宽设置为8，其余各列列宽适当调整。 表格外框为黑色粗线，内框线为黑色细线。 纸张大小为A4，方向为纵向、居中打印。 设置页眉为“学生健康状况”，字号为12，左对齐；页脚为“走向操场，走进大自然”，字号为13，右对齐。 江苏省连云港市中医药高等职业技术学校《计算机应用基础》学生工作页 1 1.学生档案页中一般有哪些要素，请说出。 2.学生档案页制作步骤？ 哪些内容是左对齐、哪些是右对齐？哪些是居中？ 哪些项需要单元格合并？ 知识链接： 学生档案记录了我们在学校学习的情况，它不仅是我们在校期间德、智、体、美、劳