6、7口诀青版岛二年级数学.docVIP

第四单元教学计划 教学内容： 6的乘法口诀、7的乘法口诀、8的乘法口诀和9的乘法口诀以及乘法口诀 的系统整理。 教材编写的特点： 1、素材的选取具有时代特色。 ??????? 随着时代的发展，世界将成为“地球村”。所以，本单元以独特的视角，选取了一个外国儿童“凯蒂”向中国孩子学习中国特有的手工制作为素材，引出对6—9的乘法口诀的学习。此情景，学生喜闻乐见，能激发学生的探究欲望。另外，图中中外孩子合作友好，一起玩耍的气氛，也为教材增添了新意。 2、知识结构编排合力。 ??????? 第二单元2—5的乘法口诀，都是五句。本单元，几的乘法口诀就有几句，这样便于学生更好的探索规律，形成结构。 3、练习形式多样化。 “自主练习”中，为学生提供的练习形式多样，除了常规的计算题外，还设计了“填顺口溜”、“你说我写”、“配钥匙”、“找规律”等形式的练习。丰富多彩的练习内容，能增强学习的兴趣，激发学习的愿望。 教学目标： ??? 1、结合现实活动，进一步理解乘法的意义，学习6—9的乘法口诀。 ??? 2、能正确地运用口诀解决实际问题，经历探索口诀编制规律的过程，发展合情推理能力。 ??? 3、在编口诀、找规律的过程中，培养对数学的兴趣，初步学会与同伴合作研究问题的本领。 教学重点： 引导学生在具体情境中进一步体会乘法的意义与自编口诀。 教学难点： 寻找规律，记忆口诀。 学与教建议： ??? 1、充分