第24课 音乐与影视艺术 学案.docVIP

第24课 音乐与影视艺术 编写：阳冬云 审核：童传荣 终审：徐成志 【学习目标】 基础知识：①识记浪漫主义音乐、民族乐派的代表人物及其代表作，爵士乐和摇滚乐是二 战前后流行音乐的主流以及影视艺术的产生发展。②理解19世纪音乐发展的社会背景及浪 漫主义音乐的主要特点，结合时代来理解20世纪的音乐流派和发展方向以及影视艺术兴起 和发展的条件和作用。 能力培养：通过音乐欣赏、问题探究法来引导学生掌握相关的知识，培养学生的音乐、影 视鉴赏能力。 情感态度与价值观: 通过欣赏音乐名作提高对音乐的鉴赏能力，学习音乐家执著追求、热爱生活的精神和爱国情操；了解影视艺术是社会进步的产物。 【重点难点】 重点：19世纪音乐的流派与杰作；现代文义音乐的发展历程、代表作品；电影产生的条件。 难点：浪漫主义音乐与古典主义音乐的不同学流行音乐发展的阶段； 电影和电视产生的影响。 【知识链接】 电器时代，科技发展，再加上精神需求与利润驱动，推动了影视艺术的产生与发展。 【自主学习】 一、19世纪的音乐流派与杰作 浪漫主义音乐 （1）发展历程：19世纪在欧洲兴起。 中叶走向鼎盛时期。 （2）特点：注重 、自传性和个人心理刻画的形式 ，以突出 。 （3）成就：德意志音乐家 晚期作品，是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。 的约翰·施特