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“和谐互助”让课堂充满灵动 发表时间:?2011-4-18 10:59:03???笔 者:?培训中心 “和谐互助”让课堂充满灵动 即墨市第二十八中学 ??? 新课程强调自主、合作、探究的学习方式，要求转变传统的灌输式教学行为为自主、参与、体验式的教学行为，凸现学生的自主性、主体性，构建充满生命活力的课堂，以便提高课堂教学的有效性。即墨28中依据新课程理念，积极转变教学理念，经过几年的研究实践，成功探索出“和谐互助”高效教学策略，大大提高了课堂的有效教学。 ?? 一、“和谐互助”高效课堂创建原因 ?? 1、教育形势促成“和谐互助” ?? 山东省规范办学要求是很严格的，明确提出：“把健康还给孩子，把时间还给孩子，把能力还给孩子。” 因此，2004年，我校提出创建“和谐教育”品牌，创建“高效课堂”，在这种背景下，我们诞生了“和谐互助”教学策略。 ?? 2、雷锋精神孕育“和谐互助” ?? 我校是“全国学雷锋活动先进集体”，“雷锋精神”已成为我校校魂，“雷锋精神”所蕴含的爱心、责任心、互助精神已经内化为学生、老师和学校的内在品质，“帮助别人就是帮助自己”已成为即墨28中人自我发展的内在需求。“和谐互助”教学策略是我校42年坚持学雷锋文化内涵长期积淀的结果。 ?? 3、科研积淀涵养“和谐互助” ?? 我校是中央教科所教改科研先进学校，先后研究过“目标教学”、“合作学习”等省市级和国家