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高三個人申請輔導講座備審資料準備大學要？你有？ 主講：艾韻華老師 100年1月31日（一）10:00 高中生涯規劃 參加個人申請的優勢條件 學習有明確目標與方向 某些學科有突出優異表現與濃厚興趣 高一高二在校成績表現佳 有其他特殊表現、專長或表達能力優 學測成績表現優異 善於時間管理 不怕挫折、情緒調適的能力 寒假其間的準備工作 確認個人之目標：大學、學群、系 認識各大學校系之發展與概況 瞭解大學校系指定項目甄試內容 相關期刊雜誌與書籍之閱讀 歷屆面試或筆試題目瀏覽 撰寫自傳、讀書計畫 整理個人有理審查資料：依序掃瞄圖檔 你的目標校系？ 已有明確興趣校系： →申請校系要什麼？我有嗎？ 還不確定想選填之校系： →我有什麼？符合哪些系所要求？ 目標的選定:符合自己的特色 實務：參酌去年資料找落點≠總級分 弱勢科目VS高倍率 優勢科目VS低倍率 目標的選定：了解自己的特色 S(spiritual) ：理想 (你未來的志願) H(heart) ：興趣 (你現在的喜好) A(abilities) ：能力 (你過去的成績) P(personality)：個性 (你過去的行為) E(experience) ：經歷 (你過去的活動) 瞭解大學校系的選才重點 1.參考簡章、校系相關刊物，如校系簡介等。 2.校友經驗分享：提供有關準備經驗、課程內容與 生活細節 3. 大學校系之網站深入認識。 4.書信或E-mail與該校系教授或學長聯繫，提供相關資訊。 5.最有效且最實際的方式：安排假期親赴大學校系參觀。 6.留影紀念並激勵自己（大門、系館前）。 7.參觀該校圖書館，並收集相關資料。 瞭解指定項目考試內容 大學甄選入學委員會網站 .tw/caac100/index.php 各校系校系分則：篩選倍率、甄試 日期、指定項目考試內容 歷屆統計資料：99學年度大學甄選入學各校系第一階段篩選標準一覽表 .tw/caac99/99_Sieve_1/html/99standard/college_standard.htm 備審資料準備重點 如何從數十／數百位學生中脫穎而出？ 審查委員要看百餘份備審資料，如何引起注意及好感？如何吸引審查委員願意詳看？ 如何表達？怎樣呈現？在有限時間讓審查委員看到重點？ 一目了然：簡歷、圖表(成績曲線圖)、照片 我就是學系希望的學生？ 是否符合學系希望？如何證明？ 大學校系看？備審資料 準備前：3個問題 你要評審委員看到什麼？ 設身處地想一想，評審委員想看什麼？ 評審委員看完後，會記得什麼？表達重點 資料呈現原則： 清爽、簡單、聚焦化：封面設計不花俏 凸顯專長、學習態度：重點文字粗體、黑體字 具體事實與事蹟→客觀佐證資料 目錄（頁次、資料分類整理） 個人簡歷表、有利資料依重要性排列 備審資料的準備：呈現自己的特色 備審資料準備 備審資料的審查在申請成績上約占總成績的10-50％之間。 平常認真準備，能提出的備審資料就比較豐富，被錄取的機率相對會提高。 提供與申請學系要求相符的審查資料項目。 有系統、有條理整理備審資料，準備齊全有條理的整理排放，務求清楚表現自己。 備審資料準備 5.過於制式（避免COPY學長資料），無法彰顯個人特質與專長。 6.可以加分的佐證資料（例如：科展資料文藝創作）需要明確，所有資料需要作為口試準備說明（例如：公式、原理、物理、化學、數學、或科學的意義與含意）。 7.學測或在校成績不如預期：可以加強佐證資料。例如：英檢、競賽或參與活動證明。 備審資料準備 8.社團表現與參賽成績是重要的能力指標， 系統性整理與規劃事物的處事方式，可將辦活動的成功事蹟展現。 9.自行設計社團經驗的紀錄，尤其是服務性社團或公益性社團經驗。 備審資料：封面、目錄 1、封面需要清楚明瞭、吸引目光，影響閱 讀的意願。 2、封面的製作，以「清楚」為最優先考量！可讓人能知道重點。 3、製作備審資料目錄：呈現清晰資料結構，以利評審翻閱。 4、整理個人資料設計簡歷：簡單扼要、條列式呈現個人優勢條件。 備審資料內容 所有需要的資料，建立一個目錄，然後逐步去收集，而且開始的時間愈早，所能收集的資料就可以愈完整。 自傳 綜合評斷一位學生的藍圖 個人能力、個性、經驗與特色的呈現 教授到底看不看？看、但時間有限 編年體方式的表達： 條列式、精簡扼要、凸顯重點 具體事實而非一堆形容詞 文章架構的「邏輯」 認真 創意 版面的設計 自傳的內容 1.基本資料：包含姓名、住址、電話、就讀學校等。至於家庭情況，可以略微提及，除非家庭與你申請的科系有濃厚的相關，或是引起你申請該科系的動機。 2.動機與目的：選擇該校系的動機，因此最好多加