四川省大学生自主创现业状及对策探析.doc

四川省大学生自主创业现状及对策探析 摘要：就业乃民生之本。近年来，作为就业重要拓展形式的创业因为就业形势的日益严峻而逐渐为人们所关注。然而，由于大学生社会经验不足、资金障碍、创业能力、心态等各方面原因，则使得大学生创业难成气候。作为内陆省份的四川表现得尤甚——四川省大学生的整个创业水平非常低，制约创业的障碍因素相当凸显。为此，笔者就大学生创业问题进行了实证考察，认为解决四川省大学生创业问题需要“政府搭台，高校、企业、整个社会共同唱戏”，从而真正切切构建“要我创业”到“我要创业”的局面。 关键词：四川省；大学生；自主创业；现状；对策； 调查背景与目的 随着人类社会的进步与发展，科学发明、技术发明与商品产业化之间的关系越来越紧密，科技成果转化为现实生产力的周期越来越短，科技进步与创新也越来越成为经济社会发展的重要决定因素，此时，无论是处于发达国家还是处于发展中国家，自主创业对经济的巨大推动作用已经日益显现。随着大学生数量的急剧增加与社会有效需求短期内增幅有限之间的供需矛盾，于是，从“找饭碗”到“造饭碗”，大学生自主创业成为一个有效缓解就业压力的潮流和趋势，成为政府和高校拓展就业途径，缓解传统就业压力的重要途径。早在1999年底教育部出台《教育部关于贯彻落实中共中央、国务院〈关于加强技术创新,发展高科技,实现产业化的决定〉的若干意见》,文件规定:大学生、研究生可以休学保留学籍创办高新技术企业。2002年国务院办公厅就转发了《关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题意见的通知》,明确提出鼓励和支持高校毕业生自主创业。“十六大”报告明确指出，“就业是民生之本，千方百计扩大就业，不断改善人民生活”、“引导全社会转变就业观念，推行灵活多样的就业形式，鼓励自谋职业和自主创业”成为“本世纪头年经济建设和改革的主要任务之一”。“十七大”报告明确提出，要实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。把鼓励创业、支持创业摆到就业工作更加突出的位置。这是在总结我国近年来就业工作的实践，深入认识扩大就业的规律，科学分析我国就业形势的基础上提出来的。这些指示精神成为我们实施就业、创业与培训，使教育更好地同社会实践结合起来的重要指南。四川省作为重要的内陆省份，在国家统一政策精神的指示下同步制订了相应的鼓励自主创业的财政税收等各方面政策。然而，麦可思的《2009年四川省大学毕业生就业报告》显示：2008届本科和高职高专毕业生在四川省自主创业的比例分别为0.6%、1.6%。本省比全国本科毕业生平均自主创业比例低0.1%；但高职高专毕业生的平均自主创业比例高出全国0.2个百分点。换言之，作为应然状态下的大学生自主创业并未成为实然状态。尽管全国各地都掀起了研究本省大学生自主创业现状的调查，可就目前状态来看，针对四川省大学生自主创业现状的调查及路径探讨的尚属空白。而这样的调研提供的信息恰恰是当下地方政府拓展路径，营造氛围，使大学生自主创业由外在压力驱动为内在动力的使然，从而既解决目前大形势下非常棘手且急待解决的就业问题，也为经济的长远发展创造动力源泉。因此，深入研究如何有效促进大学生开展创业的运行机制已成为非常紧迫的实际问题。正是基于此，笔者抽取了四川省各个类属的典型高校并以此为例，对在校大学生自主创业现况进行问卷调查，以期为在四川省提供一手资料,为其就业创业决策提供参考。 调查内容与方法 为更好地了解四川省大学生对自主创业及创业意向、自主创业的障碍与瓶颈等各方面情况，以便更有针对性地提出对策，形成“政府搭台、企业、学校和全社会共同唱戏”网状运行系统，从而解决“要我创业”到“我要创业”的根本性转变。为此，课题组成员根据研究 目的，进行大量文献搜集、分析和预调查，并有选择性的吸收借鉴国外如英、美、德发达国家的经验，进一步确定问卷设计内容，经过反复修改，形成问卷定稿，调查内容主要包括七个方面：一，主要观测大学生创业的兴趣、愿望及需求。二，大学生对政府创业政策的了解；三，了解阻碍大学生自主创业的障碍和瓶颈；四，对自我创业能力的认知评价和需求及了解大学生对创业风险的认知和心理承受能力；五，对创业的目的和动力的认知；六，了解大学生对创业所需要素质的认识；七，冀希望从政府、学校乃至社会获得的具体帮助。课题组成员并就问卷内容通过采访专家、个别访谈、召开学生座谈会等形式，对四川省的不同类型高校的在校大学生进行调查。表一为问卷调查发放和回收情况，我们共发放1000份问卷,有效问卷963份,回收率达96.3%(具体见表1)。课题组成员对问卷结果采用SPSS10.0统计软件进行处理,对统计数据进行分析讨论，对访谈、座谈结果及文献资料进行去粗取精、去伪存真，由此及彼、由表及里地研究。 学校 四川大学 西南交通大学 西南民族大学 电子科技大学 成都体育学院 毕业年级 100 100