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七年级语文试卷期中测试卷 一、（26分） 1.阅读下面的文字，根据拼音正确书写汉字。（4分） 那春天的灵秀之气经过半年的jīxù ▲ ，这时已酿成一种pángbó ▲ 之势，在田野上滚动，在天地间升腾。（梁衡《夏》） 2.用古诗文原句填空。（6分） ① ▲ ，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》） ②中庭地白树栖鸦， ▲ 。（王建《十五夜望月》） ③晴空一鹤排云上， ▲ 。（刘禹锡 《秋词》） ④ ▲ ，何似在人间。（苏轼《水调歌头》） ⑤《论语》中强调教师引导学生应遵循的最佳启发原则是： ▲ ， ▲ 。 3．根据要求修改下面的语段。（4分） ①文学作品对人的影响是默默无闻的。②读鲁迅的散文《社戏》，你能充分了解到浙江绍兴一带的民风习俗；③品老舍的散文《济南的冬天》，你会不由喜爱上济南冬天的温晴。④可见，阅读优秀的文学作品，不仅能丰富人的情感，也能增长人的知识。 ⑴语句①中划线成语使用不当，应改为： ▲ 。 ⑵语句▲中文学常识表述有误，修改意见： ▲ 。 ⑶语句④存在语病，修改意见： ▲ 。 4．阅读诗歌，回答问题。（4分）早春呈水部张十八员外韩愈【唐】这首小诗诗人运用简朴的文字常见的“▲ ”和“▲ ”，描绘出了早春独特景色。▲ 的手法，突出作者对早春的偏爱。（2分） 5．名著阅读。（2分） 好啦，就这么定啦，他的前途事业已成定局。他要离家出走，开始他的 生涯。 上段文字选自美国作家马克·吐温的作品《 ▲ 》，段中写到主人公即将开始他的 ▲ 生涯。 6．作为21世纪“地球村”的村民，我们应当学习前辈的探究精神，有所发现，有所创新。本月学校开展“狼”专题学习活动，邀请你参加。 活动一：在人们的传统观念中，狼是邪恶的化身，而东方的教育也往往培养出温文尔雅、安于现状的“羊人”。如果让你说服活动现场的朋友去做一个现代“狼人”，你会怎样表达？ (3分) ▲ ▲ ▲ 活动二：活动中有人提到一位诗人曾用悲愤的笔调写下这样的诗句：“如今狼已经越来越少，荒野里尽是人在嚎叫。”对此，你是怎样理解的？（3分） ▲ ▲ ▲ 二、（44分） 阅读下列语段，完成7~10题。（13分） ①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在 不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。　　②然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？　　③有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”　　④我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。　　⑤这方面的典型代表，首推约翰?古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械──葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新形式。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可