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《多媒体制作工具基础》实践大纲《程序设计（Director）》实践大纲《网页程序设计技术（i）》实践大纲 《多媒体制作工具基础》实践大纲 （34学时） 实践课程名称：多媒体制作工具基础 课程编号:J开课部门：计算机系 教学时间安排：第4学期，周数16周 课程类别：专业技能课 适用专业：计算机多媒体技术专业 一、课程性质与任务 本课程是高职计算机多媒体设计专业的一门专业技能课，是一门实践性极强的课程。通过多媒体课件制作技术的实践教学，要求学生掌握多媒体课件制作软件Director的使用方法，并能在实践中灵活地运用该软件进行多媒体课件的制作、设计及效果处理。 二、教学目的与要求 1.教学目的 通过对软件Director的学习，使学生掌握软件中各种工具及菜单命令的用法，掌握使用简单lingo语句编程，并能熟练运用工具和lingo语句完成多媒体作品的设计与制作。 2.教学要求 （1）能熟练使用Director应用软件； （2）掌握Director的基本功能； （3）能够熟练运用Director软件制作简单多媒体动画； （4）能够运用Director软件完成交互性多媒体作品的设计； （5）能够运用Director软件及lingo语句完成综合性多媒体作品的设计。 三、实践教学内容 １．Director启动及界面操作； ２．演员的创建； ３．墨水效果的应用； ４．制作多媒体动画； ５．行为的应用； ６．音频和视频的应用； ７．制作简单多媒体动画； ８．Lingo语言的常用命令、语句的使用； ９．用Lingo语言控制文本、声音、视频和Flash动画的属性； 10．应用Lingo编程制作交互多媒体作品 11．电影与特效的应用。 四、教学方式与安排 1.教学方式 (1)实践教学以学生上机练习为主，教师给以辅助； (2)实践教学包括学生消化理解课堂讲授内容的练习及作业； (3)通过实践，使学生能够理解所学的内容，掌握Director软件的操作方法，熟悉菜单、工具的使用技巧，能熟练地运用软件的功能，完成多媒体课件的制作及效果处理。 2.学时安排： 序号 课程内容 学时数 实践 作业 合计 1 实践一：Director启动及界面操作 ２ 2 2 实践二：演员的创建 ２ 2 3 实践三：墨水效果的应用 ２ 2 4 实践四：制作关键帧动画 ２ 2 ５ 实践五：制作胶片环动画 ２ 2 ６ 实践六：行为的应用 ２ 2 ７ 实践七：音频和视频的应用 ２ 2 ８ 作业一：制作简单多媒体动画 0 4 4 ９ 实践八：Lingo中常用命令的使用 1 2 10 实践九：Lingo中常用语句的使用 1 2 11 实践十：用Lingo控制文本 1 2 12 实践十一：用Lingo控制声音 1 2 13 实践十二：用Lingo控制视频 ２ 2 14 实践十三：用Lingo控制Flash动画 2 2 15 作业二：制作交互多媒体作品 0 ６ 6 16 实践十四：电影与特效的应用 ２ 2 合计 24 10 34 五、考核方式与成绩评定 1．考核方式 平时上机成绩以抽查方式评定，大型作业成绩以答辩方式评定。 2．大型作业成绩评定标准： （1）出勤情况（10%）：能否服从指导教师安排，是否无故缺勤，有无迟到早退现象等； （2）工作量（10%）：考查学生完成设计的工作量大小，从难度、完成情况等方面考察； （3）操作演示（10%）：主要考查学生的操作能力、熟练程度等； （4）设计讲解（10%）：考查学生对整体设计的认识和把握； （5）回答问题（20%）：是否能够正确回答指导教师所提的问题； （6）设计能力（20%）：是否具有独立分析、解决问题的能力，主要考查在规定时间内完成任务情况，或是否满足生产要求； （7）设计说明书（20%）：是否认真撰写设计说明书，内容是否客观实际。 3．大型作业成绩评定说明： （1）对有特殊情况，不能参加答辩的学生成绩可根据出勤情况、工作量、作品设计情况、设计说明书（报告、文档）进行成绩评定。 （2）作品设计情况可根据作品的原创性、色彩搭配、界面设计、技术含量、交互性、实用性等方面进行评定。 六、参考教材或资料 1.《Director8.5超媒体进阶教程》北京希望出版社 主编：计算机软件应用培训丛书编委会 2.《DirectorMX与Lingo多媒体开发实务》 电子工业出版社 主编：周德兴 3.《Director8.5Lingo解析与实例》 清华大学出版社 主编：黄勇 七、相关说明 1．本实践教学大纲适用于高职计算机多媒体设计专业3年制。 2．实践内容针对不同学生（学生来源有高中生和三校生）和不同学时而作适当调整。 3．在实践教学中，如果条件允许应借助互联网，了解