大家动手做条龙教设学计.docVIP

第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选 教案设计 大 家 动 手 做 条 龙 吉林省洮南市教师进修学校 姓名：刘继东 通讯地址：吉林省洮南市教师进修学校 第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选 《大家动手做条龙》教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学√ □小学 学科：美术 2，课时：1课时 3，学生课前准备： （1）、预习教材14—15页的内容。（2）、搜集有关龙的资料及图片。 教学课题 教养方面：1、 通过学习，培养学生共享人类社会的文化资源和积极参与文化传承的意识。 2、 在欣赏中陶冶学生的情操，提高学生的审美能力和审美素养，为终身学习奠定基础。3、 锻炼学生处理信息和运用资料的能力以解决实际问题。教育方面：，1、 培养学生自主学习和积极探索解决问题的良好习惯。2、 培养学生对祖国优秀美术传统的热爱，激发爱国热情，激发学生学习美术的热情， 发展方面： 培养学生的动手能力和立体造型能力。并通过运用不同的设计材料，创作和装饰龙的造型，提高学生的创造意识。 教材分析 教学内容：《大家动手做条龙》是人美版义务教育课程标准实验教科书第13册第七课，属设计、应用课。它改变了以往单纯讲解立体构成为主的方法，而是把构成的知识隐含在制作的过程之中。把“