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一、知识网络
1、力的定义:____________________
力的 2、力得作用效果: ; 。
知识 3、力的三要素: ; ; 。
4、力的描述方法:
5、力的特点:_____________
1、重力:①定义: ②大小: ③方向: ④作用点:
2、弹力:产生原因: ____________________
力的 包括:
分类 3、摩擦力:定义:
影响滑动摩擦力大小的因素:
增大或减少摩擦力的方法:
测 1、名称: __________
量 2、构造:________
工 3、原理: ____________
具 4、使用: __________
1、二力平衡指:____________________
二力 2、二力平衡的条件:
平衡 3、平衡状态:指______状态和_________状态
4、二力平衡与相互作用力的区别:
5、物体受平衡力作用时如何运动:_____________
1、牛顿第一定律(惯性定律)_______________________________
2、惯性:把物体保持____________________的性质叫做惯性,
惯性 一切物体都有惯性,它是物体的属性,只与物体质量大小有关
定律 3、区别:惯性是一切物体在任何情况下都具有一种性质,不需要外加条
件而惯性定律是指物体 在不受外力作用的条件下所遵循的
运动规的规律。
非 1、非平衡力:物体只受_______或__________
平 2、物体在非平衡力的作用下运动状态是_________
衡 3、同一直线上二力的合成规律____________
力 4、力不是使物体运动的原因,而是使改变物体__________的原因
二、考点分析
1.考点一:力的作图和概念
考点解读:力的作图和概念是中考试题中常考查的重点,新课标要求要通过讨论、作图、观察等学习活动理解力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关。力的示意图是描述力的一种方法,它的本质是表现出力的三要素。同学们在作图时注意一定要画准力的方向并标上箭头,而线段的起点一般都可以画在受力物体的重心处。根据题目的要求来画力的示意图,切忌多画力或者把要求的力画漏掉了。
例1 (2014·连云港)如图所示,物体A正在光滑水平面上向右做匀速直线运动,请画出A所受各力的示意图.
【答案】见图示。
2.考点二:惯性和牛顿第一定律
考点解读:同学们要认真理解惯性:一切物体都具有的保持原来运动状态不变的性质.即原来静止的物体要保持原来的静止状态,原来运动的物体要保持原来的运动状态,因此一切物体都有惯性,与物体是否运动和运动的快慢无关;惯性在生活中有利有弊,会识别它们.
例2 (2014·呼和浩特)下列说法中不正确的是( )
A.百米运动员冲刺后,由于惯性的作用不会立即停下来
B.跳远运动员助跑起跳,是为了增大惯性
C.踢出去的足球在地上越滚越慢,说明物体的运动需要力来维持
D.抛出去的实心球会在空中运动一段时间才落回原地,是因为实心球有惯性且受到重力作用
【答案】
本题答案为BC
3.考点三:平衡力与相互作用力
考点解读:这部分内容重点考查如何区分平衡力与相互作用力,出题形式大致有填空题和选择题。平衡力和相互作用力的区别:①平衡力的成立条件:同物、同线、等值、反向;②相互作用力的成立条件:异物、同线、等值、反向;由此看来,两个力是否作用在同一物体上,是平衡力和相互作用力的最大区别.
例3 (2014·德州)如图所示,饮料罐在力的作用下处于静止状态.下列说法正确的是( )
A.罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力
B.罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力
C.罐对手的力与手对罐力是一对平衡力
D.罐对手的作用力与手对罐的摩擦力一对相互作用力
【答案】
本题答案选A
4.考点四: 物理方法与探究实验
考点解读:新课程标准要
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