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苏少版二年级上册音乐教学计划、教案
小学音乐二年级上册教学计划
(13—14学年第一学期)
一、学生状况分析
小学二年级学生爱唱、爱跳、爱动,对音乐有着一定的兴趣。但由于学生年龄小、组织纪律性较差,学生的音乐素质存在个别差异,对学生应用欣赏的眼光看待,让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。
二、总体目标
1、以学生的音乐审美能力发展为核心
2、让学生真正成为音乐学习的主体
3、体现人文学科的共性与音乐教育个性的统一。
4、体现教育创新的时代要求。
三、改进教学提高质量措施
1、把每个学生的发展摆在第一位,突出学生的主体地位,让他们多唱、多听、多动、多想、多说,在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。
2、要积极创设生动活泼的教学情境,营造音乐学习的良好氛围,让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中,陶冶情操、净化心灵。
3、要善于发现学生的长处,用欣赏的眼光看待泻,让他们在鼓励和赞扬声中享受成功,不断增强学习音乐的兴趣
教学进度安排
周次 教 学 内 容
第一单元 好朋友
1 歌曲《两只小象》; 欣赏《口哨与小狗》
2 歌曲《打掌掌》欣赏《大白象》音乐游戏《打花巴掌》
第二单元 妈妈的歌
3 歌曲《小宝宝睡着了》,欣赏《摇篮曲》
4 歌曲《大树妈妈》;歌表演《小乌鸦爱妈妈》
第三单元 校园节拍
5 歌曲《拍皮球》,《儿童在游戏》
6 欣赏《乒乓变奏曲》《溜冰圆舞曲》《儿歌诵读》我的编创《拍皮球》
第四单元 郊游
7 歌曲《火车开啦》;欣赏《西伦达》;我的创编《秋虫音乐会》
8 歌曲《白云》欣赏《云》,集体舞《西伦达》
第五单元 劳动节
9 歌曲《其多列》,听《三只小猪》
10 歌曲《小鞋匠》,律动《邮递马车》,情景表演《小鞋匠》
第六单元 愉快的梦
11 欣赏《水族馆》,歌曲《草原上》
12 歌曲《蒲公英》,音乐游戏《都睡着了》
第七单元 “小鬼”当家
13 歌曲《我当老师》,欣赏《钉扣子》,歌表演《我当老师》
14 歌曲《亚克西巴郎》欣赏《过年我当家》选段
第八单元 丰年喜雪
15 歌曲《小雪花》欣赏《窗花舞》《堆雪人》
16 歌曲《过新年》音乐游戏《堆雪人》儿歌诵读《金鼓槌》
17 综合复习
18 期末检测
安国镇马庄小学(2013—2014—1) 二年级音乐 备课教案
第1课 时
教学课题 第一单元? 好朋友 —学唱歌曲《》 教学目标 1、通过学唱歌曲《》感受生活的乐趣和同学之间的友谊。
2能用欢快的情绪、自然的发声演唱歌曲《》,并伴着歌声进行拍手游戏。 重、难点 学唱歌曲感受生活的乐趣和同学之间的友谊唱出欢快愉悦的心情。 年 月 日 第( )周星期( ) 教
学
程
序 一.游戏导入
二.趣味学歌
1.教师范唱
师:这个游戏有趣吧!接下来老师要边唱边做这个游戏了。
(老师邀请一位小朋友继续玩拍手游戏,同时范唱,学生听赏。)
2.在游戏中学唱歌曲。
师:你们想不想学着边唱歌边做这个拍手游戏啊?那就让我们每两个人一组,跟着老师来做一做、唱一唱吧。
3.提高游戏难度,增加趣味性。
三.模唱歌曲
1.欣赏比较不同旋律的
2.模唱歌谱
四.我的创造
?五.小结
2013—2014—1) 二年级音乐 备课教案
第2课 时
教学课题 第一单元? 好朋友—欣赏《口哨与小狗》 教学目标 通过听赏《口哨与小狗》知道友谊,认识动物是我们的好朋友,与一切有生命的动植物都是好朋友。 重、难点 欣赏《》,学会专注地聆听音乐。 年 月 日 第( )周星期( ) 教
学
程
序 一、创设情境,铺垫主题。
二、歌曲,激发情绪。
小朋友们好,我是伢伢,我给大家带来一个礼物:请你们听一听,这首歌曲中有没有小动物的叫声?
你好!我是妞妞,我也给大家带来了一个礼物:请你们说说你听到了哪几种动物的叫声?你能模仿吗?
小动物是我们的好伙伴,好朋友。每当我们放鸭放牛的时候,我们用歌声建立起与小动物们的友谊。小朋友们也想不想与小动物们交个朋友呀?我们一起跟我小伢伢来学唱一遍。
我小妞妞也来教大家学唱歌。
三、创编创作,体验乐趣。
1、激发学生创编的愿望。
2、体验成功的乐趣。
四、小结。
小动物们都很聪明
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