讲文明 讲礼貌 说文明语 做文明事.docVIP

讲文明 讲礼貌 说文明语 做文明事 ---主题班会 市五小 三年级（2）班 活动目标： 通过本次班会，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 活动准备： 1． 收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2． 歌曲《 我们从小讲文明》 历史故事：《孔融让梨》 儿歌《文明礼仪拍手歌.》 小品《礼貌用语》﹑《看病人》 3、多媒体课件 活动过程： 一? 活动导入 小主持人 亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习，讲卫生，守纪律的好学生，更应该做个讲文明，懂礼貌的乖孩子。听一听歌曲是怎样唱得，独唱《我们从小讲文明》 歌词：a 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。 b 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条 师：歌唱得真好，我们大家该怎样做呢？ 生：做讲文明，懂礼貌的好孩子。 二、家庭文明礼仪 师：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有成就的人，都是讲究文明礼貌的。请观看历史故事：《孔融让梨》 师:看到这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？ 学生自由发言 三、校园文明礼仪 ﹙一﹚师：我想问大家，你们注意过我们身边不文明的现象吗？ 生四人小组活动，汇报 ，课件展示 1、同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着， 2、我们身边破坏公共财物也十分严重，举个例子，厕所新装的门拉手坏了，女厕所的一个水龙头不流水了，班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。 3、有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号， 师：看了以上发生在我们校园内的不文明现象，大家有什么想法? 生活动，自由发言。 师：刚才大家说的都很好，我们争做文明的小学生是不能这样做的。 ﹙二﹚文明用语有那些呢？请看小品《礼貌用语我知道》 甲 我是请，需要别人帮忙，别忘了用上我。 乙 老朋友，您好您好，好久不见了，哎呀，你的衣服上有脏东西，我帮你拍掉。 甲? 这让我说啥好呢 丙 说啥，快说谢谢 甲 对对对，谢谢你，谢谢你。 丙 哎呀疼死我了 乙 不好意思 ，踩住了你的脚，对不起对不起，我不是故意的。 甲 这几天，我真忙，丁丁需要我，冬冬要用我，明明也要我。忙得我团团转。 乙 ?是呀，你看快到中午了，我还没吃早饭呢。 合? 是呀，我们也特别忙，人们越来越喜欢我们了，不过，我们越忙经理越高兴，好吧，我们快去工作吧。 丁 等等，你们互相告别应该说再见。 合 对呀，说再见，同学们再见，再见。 师：小品中讲了哪些文明用语，请按顺序说（请，您好，谢谢，对不起，再见 ） （三）小品《看病人》 师： 这些礼貌用语你们会在生活中正确运用吗﹖请看小品 人物：文文，刚刚，牛牛，牛牛的爸爸 内容：牛牛生病没来学校，下午放学后，他的两个好朋友去看望。文文很有礼貌的和叔叔打招呼，然后进了门，可性急的刚刚已经走到牛牛的病床前……。牛牛的爸爸拿出水果招待他们，“苹果我最爱吃”，转眼间，刚刚吃了一口，文文摆手不要，推辞不掉，就说：“谢谢叔叔”，然后才接过苹果。 师：在这个小品中你喜欢谁呢﹖为什么﹖ 生：我喜欢文文，因为他很有礼貌。 生：我也是，因为他尊重别人，懂礼貌 师：大家想做个有礼貌的孩子吗？ （四）齐说《文明拍手歌》 你拍一我拍一，文明礼仪记心中。 你拍二我拍二，团结同学好伙伴 你拍三我拍三，礼貌用语记心间 你拍四我拍四，清洁卫生做值日 你拍五我拍五，关系集体孝父母 你拍六我拍六，爱护公物争优秀 你拍七我拍七，不能随地扔垃圾 你拍八我拍八，尊敬师长人人夸 你拍九我拍九，文明用语不离口 你拍十我拍十，争做文明小天使 四 小记者现场采访 记者：同学们大家好，我是实验学校的小记者，我姓×，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。 师：大家欢迎欢迎！ 小记者提问 (一) 当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？ 小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。 (二) 如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办? 提问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗? (三) 来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢? 评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。