中职教师心理健康问题影因响素的分析赖3.docVIP

中职教师心理健康问题影响因素的分析 【摘　要】, 我国中职教师的心理健康状况不容乐观，关注中职教师的心理健康是发展职业教育的重要保证。 目的：通过对中教师心健康问题的影响因素进行调查分析，帮助他们提高自身的心理健康水平。方法：采用问卷调查法，使用职业倦怠通用量表（MBI-GS）对197名中教师进行调查测量。结果：占总人数54.01%的中教师情绪耗竭程度在中度以上，28.8%的中教师去个性化程度达到中度以上，83.42%的教师职业成就感较高；男教师与女教师相比，在去个性化维度上存在显著差异。结论：教师中男教师的职业倦怠程度要明显高于女教师的职业倦怠程度。提示我们要针对不同个体，采用适当方式向其提供尽可能多的帮助和支持，以减轻他们的心理健康问题。【关键词】；心理健康；影响因素；分析, 其心理问题尤为突出。中职教师面临着招生并轨、高校扩招、“ 普高热 ”、生源紧张、学生素质下降、中职学校面临着被“ 边缘化” 、教师工作不稳定, 招生任务重, 精神压力大等等, 许多中职教师在新形势下, 出现了明显的不适应, 心理健康受到不程度的影响, 有的教师出现失眠或睡眠状况不好, 有的教师常感到疲劳、烦燥、焦虑、精神不振等症状, 甚至构成心理疾病, 导致对学生失去爱心和耐心, 对教学丧失热情, 甚是厌烦教学工作。古希腊哲学家赫拉克历特说: “ 如果没有健康, 智慧就难以表现, 文化无从施展, 力量