小学二年级第三册第、三第四单元.docVIP

5．寄往南极的信 教学目标: 1.学会本课生字，认识3个偏旁，理解生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步认识书信的一般格式。 4.理解课文内容，懂得要关心爸爸妈妈。 教学重点难点: 重点:识字、写字、朗读 难点:了解书信的一般格式 教学具准备及辅助活动: 词卡、小黑板 主要板书安排： 5 寄往南极的信 去南极 你 特别冷 一定要 半年多 进步快 我懂事了 长大了 作业设计： 课内：抄写字词、组词。 课外：朗读课文。 教学时间：三课时。 教学过程： 第一课时 导入新课 小朋友，你们有亲人在外地工作吗？你们的爸爸妈妈有时出差到外地去吗？如果有，那么怎样跟外地的亲人联系呢？写信给他们是个好办法。今天我们要学习的一篇课文就是一位小朋友给正在外地工作的爸爸写的信。 揭示课题，解题 板书课题：5 寄往南极的信 解释课题，教学课题中的生字。 初读指导 看书上插图。 图上画的小朋友在做什么？从他身后墙上挂的照片看，他家有哪些人？ 联系课题，想一想他在给谁写信？ 从他的神情动做上看，他正在思考什么？ 小结图意： 图上的小朋友正在给他的爸爸写信，他正想着信上接下去该写什么？ 过渡：他究竟写了哪些话？读了课