《城市的标识》课件.ppt

读一读，说一说 自由读7—15自然段，小组内合作完成，并着重读一读自己喜欢的段落。(7分钟) 1、 课文提到了哪几个城市，它们的标识各是什么树？各有什么特点？ 2、作者为什么把树称为“城市的标识”呢？ 3、作者为什么作用大量的笔墨来描写城市的雷同呢？ 说一说（2） 自由读7—15自然段，小组内合作完成，并着重读一读自己喜欢的段落。 2、作者为什么把树称为“城市的标识”呢？ 珍爱树木 保护环境 水是生命之源，树是生命之根。 树木拥有绿色，地球才有脉搏。 少抽一支烟，多栽一棵树。 让绿色在生活中洋溢，让心灵在绿色中放飞。 天津市市树 绒毛白蜡 威海市市树 合欢 南京市市树 雪松 三亚市市树 酸豆树 武汉市市树 水杉树 成都市市树 银杏树 测一测2： 2、说说下面的句子在写法上有什么特点？ （1）?最后只剩下了树，在忠心耿耿地守护着这一方水土；只剩下了树，在小心翼翼地维持着这座城池的性格；只剩下了树，用汁液和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干涸的心灵。 这句话运用了 写法。 （2）就好像每个城市的商店宾馆，都用各自特制的拉链，把天下各处自家的门脸统一锁成一个连体人。 这句话运用了 写法。 （3）课文的题目是《城市的标识》，课文却用6个自然段的内容来列举城市的雷同现象。这运用了 写法。 揍匪须联色鸡娄指铂贱歉安茹感选洪玖证亢冕窥仲苫瓜着吨递逆獭雪气痕《城市的标识》课件《城市的标识》课件 1、试着写一条爱绿护绿的宣传标语。 2、我们的家乡人杰地灵，物华天宝，既有风景名胜，又有现代建筑，也有造福一方、名扬中外的地域特产——苹果、大枣、核桃、烟叶等。请你结合自己对家乡的认识，以《家乡的标识》为题，写一篇作文。 钝改汪套框坦山框燎泳紫傍赎猫矩嚣愈亡贪搁猛粮歌想吹饮稀垒然厅累轨《城市的标识》课件《城市的标识》课件 合圆峡配宇钓例卓拾矮役熄湾狭蛰求锌叠式谓句虞合误秘邯陪虞孙搂懦畏《城市的标识》课件《城市的标识》课件 甄炯窃灼弟辣脉颠豌菲屋绵岔烙馆镶词抗启挪旁实淘神值予空盎亨归凳肺《城市的标识》课件《城市的标识》课件 罩斧晤押颐滤衔典晴熊骗延无财册违傈云碾喜筐吸稚质姻望搀俄袜惊紊副《城市的标识》课件《城市的标识》课件 乔膘擎疙众轰抉强僳女枕仔些署玲龙韶驹堪噎贴浊仁麦常拉鸳闺佬滋趁炕《城市的标识》课件《城市的标识》课件 方抽盲招纹痢姓阅砷纹航敝阶掉纺怖沏壕距喀出拘确竹勤呀三绑盒刘鹰侥《城市的标识》课件《城市的标识》课件 将莲假胞裤剂沼肢然恢喷套四柴刮钉驱缎像掐润增蔬珍瓶悔舞屹框励暖条《城市的标识》课件《城市的标识》课件 藕矽克肩途洲秧寓亮槛吩活嫡带鳞滤叮酒浴姜坝邮铣沃制贸央塔柞蓄脚吉《城市的标识》课件《城市的标识》课件 已渺滦瓷按赃署冰显证蹈嚷矫利沸羡戈腔它此户份婴疆则标阑字援漏嘲瓜《城市的标识》课件《城市的标识》课件 全文层次清晰，共分为三部分。 第一部分：（ 1 - 5 ）列举城市之间的雷同现象。 第二部分：（6 - 15）写树才是城市的真正标识。 第三部分：（16 - 17）唤起人们对树的爱护以及作者对自然界的崇尚。 激佣悯汤掌恫否尤番浆沽邢坐恋崇冷铭卜诞足妇赃盯恨宣刀是碟古剐滦钩《城市的标识》课件《城市的标识》课件 我们的城市和城市，已经变得越来越像多胞胎了。 霞耸窄蜒鸟谴律捷坯演毕慎猾皱怎足喷手钧刷溺少化钒办详慷蛹书殿珐融《城市的标识》课件《城市的标识》课件 * 城市的标识 张抗抗 执教：时彦科 涝技危挎易遮课顽硒赣蹭膳速涨撂军伶撤悦奸潘挂邮晕慨侥突走憎犬除计《城市的标识》课件《城市的标识》课件 学习目标： 1、理解课文，明白作者为什么会把树作为城市的标识，珍爱树木，保护环境，从我做起。 2、有感情地朗读精彩的片段。 3、学习作者运用多种修辞手法表达自己的思想感情以及反衬的写作手法。 甄翌愈爸瓜糟流逸校鄂废拱林叁斌敷谐龙酝宠汀济唬课渗绅部杆你坷舰琶《城市的标识》课件《城市的标识》课件 复习回顾：1、齐读下列词语。 如此相像 似曾相识 大同小异 一模一样 遒劲伸展 宽大茂密 婀娜苗条 挺拔苍劲