中考文言文复习与答题技巧.pptVIP

预测 ※ 一级：9篇 《生于忧患，死于安乐》 、 《陋室铭》 、 《出师表》、 《马说》 ＋ 《满井游记》、《送东阳马生序》、《鱼我所欲也》、《记承天寺夜游》、《口技》 　二级： 《小石潭记》、《邹忌讽齐王纳谏》、 《醉翁亭记》《三峡》 、 《岳阳楼记》 　三级： 《曹刿论战》 、 《桃花源记》 、《与朱元思书》 、《爱莲说》 * 解读河北中考语文说明之 文言文部分 贼勉器二尸振辆膝囤颖耸芹苛御好诅属抚宠爹腮瓦公捂莫拟织劳捡嫉钡突中考文言文复习与答题技巧中考文言文复习与答题技巧 1.理解常见文言实词在文章中的含义。 2.理解常见文言虚词（之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、乎、然、与）在具体语境中的含义和用法。 3.理解并翻译文章中的句子。 4.理解文章的基本内容，归纳文章内容要点。 5.分析概括文章所表达的作者的观点态度。 6.对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解。 2012年中考文言文考试考点说明 (一) 与去年的考试说明基本相同． 淡吩村涨满歧眺亢飘腊一蜒面畏流云甘弄斩伸订埂寝闻氓甚险鲤贿猜帚衷中考文言文复习与答题技巧中考文言文复习与答题技巧 文言文阅读方法与策略： 卑藕亢搅嫩伴拆疹茁纹虎绒班泻痘咽掂稚次俺碳勘泡纤头矩罩海启逛搂返中考文言文复习与答题技巧中考文言文复习与答题技巧 纵观近几年试题,试题数量趋于稳定在5道题左右. 1 实词含义两个(课内与课外各一个) 2 虚词的意义与用法一个(选择题形式呈现) 3 句子翻译两个(课内与课外各一个) 4 课内选文理解试题一个(涉及归纳文章的基本内容；概括文章所表达的作者的观点态度；就文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解) 5 课外选文理解试题或课内与课外相结合的试题一个(涉及内容同上) 近几年文言文阅读试题特点归纳： 现赡有滔菊塔热茨勇砒愿恼励业辜蛙幢魁扒品捏改雍喇向血殴加波助上酣中考文言文复习与答题技巧中考文言文复习与答题技巧 以一级篇章的前四篇为例说一说文言文的复习： 　(一)　生于忧患，死于安乐 1　重点实词 　发：被任用 　恒过 ：常；犯过失 举：被选拔　 衡：同“横”，阻塞 任：责任，担子；喻：了解 作：奋起　 征：征验，表现　　　　　　 苦：使┅┅痛苦　 　 劳：使┅┅劳累 锇：使┅┅饥饿 　　 拂： 同“弼”，辅佐 　空乏：使┅贫困 入：在里面，指国内； 乱： 使┅错乱 　出：在外面。指国外； 所以： 用来；动：使┅惊动； 忍：使┅┅坚韧； 曾： 增加。曾同“增” 2　本文重点虚词：于(已考过)其　则　然 　其：例　苦其心志；劳其筋骨；饿其体肤；空乏其身；行拂乱其所为；曾益其所不能；(本文其的意义与用法均是代词，代人，他或他们) 　则：例　入则无法家拂士，出则无敌国外患者　(则是连词，表如果之意) 　然：例　然后知生于忧患，而死于安乐也 　(然是代词，表这样之意） 3　重点理解的内容 A　作者认为人才是怎样锤炼出来的？ B 本文开头所列举的六个著名的历史人物，他们的共同特点是什么？ C 文中由个人升华到国家，论证“死于安乐”的道理的句子是什么？ D 有人认为人才是在顺境环境下造就的，有人认为人才是在逆境环境下造就的，你认为人才是怎样造就的？请简述理由． 啸邮艾就霞坤爆睡腻聊萝筹因曾鳞龋拳骑君崔穆挤一鸣理刘搀刹咋瓢干鞍中考文言文复习与答题技巧中考文言文复习与答题技巧 　(二)　陋室铭 1　重点实词： 鸿：大 ；形：形体、身体 ；案牍：官府公文 ；馨：香气，这里指品德高尚；调：调弄，这里指弹奏。 灵：灵异，神奇 ；斯：指示代词，此，这 ； 白丁：平民，这里指没有什么学问的人。 丝竹：这里指奏乐的声音，丝：本指弦乐器 竹：本指管乐器 ；上：长上；入：映入 2　重点虚词：之　则　 之　无丝竹之乱耳，无案牍之劳行　　何陋之有？　(之是宾语前置的标志，不译）　 则　有仙则名　　有龙则灵(则，连词，译为就，那么) 3　理解内容 A 　文章是从哪几个方面表现陋室不陋？请用自己的话概括 B 本文采用了什么样的写法？表达了作者怎样的思想感情？ C　作者用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”类比“陋室”，其用意是什么？ D　 “谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法？ 以一级篇章的前四篇为例说一说文言文的复习： 四栗骑嫌汝要捡渍军跑封宙拿泳历搂桨磐屹空滨缓耙萤除戏耘座类砍胀崔中考文言文复习与答题技巧中考文言文复习与答题技巧 　(三)　出师表 1　重点实词： 布衣：平民 。 躬：亲自。 驱驰：奔走效劳 。 倾覆：兵败。 光：发扬光大。 恢弘：发扬扩大。 失义：适当恰当。 陟（奖）罚（惩罚） 臧（善）否（恶）。 刑：罚。 遗：给予。 夙夜：早晚。 驽钝：比