开发优势智能学会主发动展的志向教育研究.docVIP

开发优势智能、学会主动发展的志向教育研究 实 施 方 案 一、问题的提出 （一）志向概念的界定 志向一般是指一个人确定不移的、长远的、社会性的发展方向或目标，是世界观、人生观、价值观的重要组成部分。其中“发展方向或目标”是指区别于“要买房子、要买车”等非发展性的理想和目标；“社会性的发展方向或目标”通常是指一个人将来在事业、求学方面的发展方向或目标，它区别于“身体要长高、性格要更开朗”等非社会性的发展方向或目标；“长远的”是指根据个人的实际（优势智能、学识水平、社会关系、兴趣爱好等）在综合思考社会现实和基本发展趋势的基础上，着眼于未来确定的，可持续发展的发展方向或目标；“确定不移”是指下决心要付诸行动的、要克服重重困难、抗拒种种诱惑、轻易不能改变的发展方向或目标。 （二）志向的重要作用和意义 1.志向对于成才、成就事业具有重要作用。古人云：“人贵有志”，“有志者事竟成”，“有志不在年高，无志空活百岁”，这些千古遗训无不深刻地揭示了志向对于一个人成才、成就事业的重要作用。美国耶鲁大学进行过一次跨度20年的跟踪调查。