2.1多项式（赵丽娜）.docVIP

2.1整式(第3课时) 一、内容和内容解析 1．内容 多项式的概念，多项式的项和次数的概念，整式的概念． 2．内容解析 在学习了单项式概念的基础上，研究多项式、多项式的项和次数的概念及整式的概念，多项式是学习整式的加减和一元一次方程的直接基础．单项式和多项式统称为整式，整式在数学中有重要的作用，是今后学习分式、根式、方程及函数等知识的基础，用整式可以简明地表示实际问题中的数量关系，它比只有具体数字表示的算式更有一般性．整式及其相关概念的学习，经历的是由“数”到“式”的抽象的过程，对发展符号意识是有益的． “几个单项式的和”蕴涵着单项式与多项式的关系，是多项式概念的核心，多项式的概念揭示了多项式与单项式的区别与联系．多项式中的“每个单项式”“最高项的次数”是多项式的项和次数概念的核心，反映了每个多项式的结构特征，是多项式概念的本质．用整式把单项式和多项式统一起来认识，体现由特殊到一般的数学思想和数学模型思想，有利于建立完善的概念体系． 基于以上分析，可以确定本节课的教学重点：多项式、多项式的项和次数的概念，整式的概念． 二、教材分析 本节课是整式的第3课时，是在上节课学习单项式概念的基础上，研究多项式的概念． 对于多项式概念的引入，采用的方式与单项式概念的引入基本相同．通过分析例2中式子的共同特点，抽象概括出多项式的概念，以及多项式的项和次数的概念，在学习单项式和多项式概念的基础上