人教版九年级化学第十一元单教案.docVIP

第十一单元 盐 化肥 教学策略 对于生活中常见的盐可在课前安排学生调查并了解一些常见的盐的用途，特别是氯化钠，认识化学在生活中的具体应用。 粗盐提纯实验部分操作在上学期已经学习过，但由于练习不多，相隔时间又较长，应要求学生作好预习，对实验中出现的新仪器和操作技能，教师要加以指导。 对于碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙可先简单介绍其用途，再回忆二氧化碳的实验室制法，从而自然引出碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸的反应，再讲解碳酸根离子的检验。 总结盐的化学性质，引出复分解反应的概念。 对于盐的溶解性，教材没有特别说明，所以在教学中可先补充讲解后再讲复分解反应发生的条件。 知识目标： 了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及在生活中的主要用途。 通过对复分解反应发生的条件的探究来认识酸、碱、盐之间的反应能否发生。 掌握碳酸根离子的检验方法。 学会过滤、蒸发等操作技能并综合运用相关操作来分离、提纯固体混合物。 能力目标 培养学生观察、总结、归纳、概括的能力。 培养学生交流和表达、提取有用信息以及运用知识解决实际问题的能力。 情感目标 通过对盐、化肥的学习，进一步认识到化学与生活的联系。 教学重点： 盐、化肥与生活、生产的关系。 酸、碱、盐的反应。 过滤、蒸发等分离提纯物质的基本操作技能。 教学难点： 复分解反应及发生条件的探究。 碳酸根离子的检验。 课时安排：4 实验用品： （第一