人教版二年级下册语文第课9《日月潭》教学案.docVIP

人教版二年级下册9《日月潭》一、学习目标 1.会认9个生字，会写12个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 3.有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 二、预习学案　 1、营造氛围、创设情境，展示交流课外收集的日月潭以及台湾的风景名胜的图片、资料。/questionhtml 2、初读课文，鼓励学生充分发挥小组合作的作用，引导学生交流识字经验，在语言环境、游戏和活动中巩固识字，提高识字效率。 （1、）精神饱满地读。 （2、）认认真真地读。 （3、）圈圈点点地读。 3.小组合作识学生字，读准下列词语。 附近、环绕、茂盛、隐隐约约、建筑、清晰、朦胧、仙境。 4.我知道： ①日月潭在什么地方？ ②日月潭的名字是怎么来的？ ③那里的风光怎么样？ 4.读了课文，你还有哪些不明白的问题，写下来。 三、导学案 1、自读感悟：请同学们四人小组轻声读读课文，思考：自己提出来的这些问题哪些能解决、能在课文中找到答案？哪些还有不能解决的问题就和同学交流讨论。 2、小组合作读书、交流讨论质疑提出来的三个问题。 3、全班交流汇报自读感悟的成果： （1） 日月潭的位置：　　 （2） 日月潭名字的由来：/view/53fce55cbe23482fb4da4c2f.html （3）日月潭的美景： 自由选择朗读自己喜欢的“清晨”、“晴天”、“雨天”三