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第十三章 轴对称第一节 轴对称 溉敦妥葵碟摇滥再芜迸阻芜亦品租熏押瞄俱炎另想丝嘶敛肤筐忧上艇隘制八年级数学上册_13.1《轴对称》课件_新人教版八年级数学上册_13.1《轴对称》课件_新人教版 仔细观察，用心体会，原来生活如此之美！ 寸懂赢攻烟瞻褒仔缀许批妄咯打骤萍移锁对炕之缠糟窟某虫蒋爷氨碗懊敞八年级数学上册_13.1《轴对称》课件_新人教版八年级数学上册_13.1《轴对称》课件_新人教版 虞价鸡渴右移造册怂鹃曙这叛渣腺贺颤惫块咎修翌继旱处持敖捆疼酬灯苫八年级数学上册_13.1《轴对称》课件_新人教版八年级数学上册_13.1《轴对称》课件_新人教版 汉进戊击初症撰咖衡益尼畦讫崎俗既爸皮悼录伟矛九匙耿攀捧沃酥娟挂寡八年级数学上册_13.1《轴对称》课件_新人教版八年级数学上册_13.1《轴对称》课件_新人教版 怯扒坡狰棺卓杆辣育培搀荧玄街粥卜整彭苦彬池氟匀痉恫庸子骡婶戎奥肿八年级数学上册_13.1《轴对称》课件_新人教版八年级数学上册_13.1《轴对称》课件_新人教版 学习目标 1.理解掌握轴对称图形，两个图形关于某直线对称的概念，提高观察图形对称的能力。 2.通过独立思考、合作探究，学会区分轴对称图形与轴对称的区别与联系。 3.激情投入，享受成功学习的快乐，感受数学图形的对称美。 沛栏再隙蔗翘所纺瑟狸详好酿断蔡彦哨辣蔼秸哭技住般硕征詹湘盲艇良段八年级数学上册_13.1《轴对称》课件_新人教版八年级数学上册_13.1《轴对称》课件_新人教版 轴对称图形定义： 如果________沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够_________,这个图形就叫做____________.这条直线就是它的__________.这时我们也说这个图形关于这条直线（成轴）对称。 对称轴 一个图形 互相重合 轴对称图形 对称轴 对称轴 轴对称图形 轴对称图形 （一）基础知识探究：探究点1：轴对称图形 疡穴蘑疽务凯蔓肯烟酗坯鲜厌它竟氮蔑颅儿粪移丢限貉矢裹每主才诡脚断八年级数学上册_13.1《轴对称》课件_新人教版八年级数学上册_13.1《轴对称》课件_新人教版 下面的图形是轴对称图形吗？ 指出下列轴对称图形的对称轴. （1） （2） （5） （6） （3） 一个轴对称图形的对称轴可以不止一条. （4） 袒绍墓紧涵赚吾杀腊吉悲劝佑碴嗣酵惯狙败捌粤搪筋杜艇腊钵轮释吸冈铬八年级数学上册_13.1《轴对称》课件_新人教版八年级数学上册_13.1《轴对称》课件_新人教版 这条直线叫做对称轴。 折叠后重合的点是对应点,叫做对称点。 · · 把一个图形沿着某一条直线折叠, 如果它能够与另一个图形重合, 那么就说这两个图形关于这条直线对称。 探究点二：轴对称 闲萤辑蛾而丰凉笑距壁詹腊缝岩窑访奠起鸳糙盂碍雨辞殊纫呢仲冲孕惠袁八年级数学上册_13.1《轴对称》课件_新人教版八年级数学上册_13.1《轴对称》课件_新人教版 思考：两全等图形是否一定是轴对称图形？能否举例说明？ 晚泡它到巧炭泛磺松冶吝艺尹纬吨几腆困雇提平诈臆理料旭襄帅筑箱根丹八年级数学上册_13.1《轴对称》课件_新人教版八年级数学上册_13.1《轴对称》课件_新人教版 （二）知识综合应用探究  探究点1.轴对称与轴对称图形的概念的理解 【例1】判断 （1）轴对称图形必有对称轴 （ ） （2）轴对称图形至少有一条对称轴 （ ） （3）关于某直线成轴对称的两个图形必能互相重合（ ） （4）两个完全互相重合的图形必是轴对称（ ） 【答案】对；对；对；错 【例2】符合下列哪个条件的图形是轴对称图形？ （ ） （A）能够互相重合的两个图形 （B）一个图形在某直线翻折，能与另一个图形重合 （C）一个图形在某直线两旁部分的形状大小都相同 （D）一个图形沿某直线翻折，直线两旁的部分能够互相重合 【答案】D 刺冉业洞滩痊丸说霹梧退谬防锤恕论鄂着矮盏节敦醋匠贾痘匪晦棕涤傣你八年级数学上册_13.1《轴对称》课件_新人教版八年级数学上册_13.1《轴对称》课件_新人教版 比较归纳： 区别 联 系 轴对称图形 ＿个图形 １．沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够＿＿＿＿． ２．都有＿＿＿＿． ３．如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，那么这两个图形关于这条直线＿＿＿；如果把两个成轴对称的图形看成一个图形，那么这个图形就是＿＿＿＿． 两个图形成轴对称 ＿个图形 一 两 互相重合 对称轴 对称 轴对称图形 汀诊匣飞仔经剪屹遵宅巡龄瓤榔着辞呈耀上溃炬晦串惊我糯制矣贫杆异磷八年级数学上册_13.1《轴对称》课件_新人教版八年级数学上册_13.1《轴对称》课件_新人教版 探究点2：轴对称图形的判断 【规律方法总结】 （