我们傲然开放如何引孩导子面对挫败.docVIP

面对风霜 ，我们傲然开放 ───如何引导孩子面对挫败 记得有一次，我看到的一幕让我久久不能忘记。领奖台上正为本学期拿到奖学金的同学颁发奖杯。可是在我身边的一个小女生却坐在台下表情呆滞，眼里含着两行眼泪。那是我班的班长，很文静很听话的一个孩子，连续五个学期获得奖学金，可惜本学期语文没考好，没有获得奖学金。后来她的父母说，这孩子因为这件事哭了一场，好几天闷闷不乐，对什么事情都毫无兴趣。 这个学生面对挫败的情绪和心态让我对现在的孩子充满了忧心。 2008年的5月12日，四川发生了7.8级大地震，很多孩子失去了父母，成为了孤儿或残疾儿童，在这突如其来的大灾难和重大变故下，让我们担心的是这些孩子面对苦难挫折的心理承受能力和他们的心理健康问题。大批的心理咨询家正对这些孩子进行心理辅导。 人的身体和心理有密切的关系，健康的心理寓于健康的身体，心理不健康则会导致身体异常甚至患病。因此，我们要使学生在校期间，通过实施必要的心理健康教育，及时发现问题解决问题，并针对问题进行合理的心理治疗，从而保障学生能全面的得到健康发展。从上述的两件事使我深切地感受到当下孩子的心理健康问题，尤其是面对挫败的承受能力是我们迫切要作为重点引导孩子的重要内容。 现在的孩子，多为独生子女，家长对其也宠爱有加，什么事情都一手包办，孩子少了自己动手能力的实践