人教版小学二年级上册《010以内连加连减混合运算》教案.docVIP

科目 数学模拟教学时间：9月15日课堂教学时间： 9 月 18 日 周 二 节 2 课题 100以内连加连减混合运算 教学目的和要求 1、使学生掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法，进一步巩固两位数加、减两位数。正确的计算连加、连减的题目。 培养学生正确计算的能力和迁移的能力。 培养学生认真、仔细的良好学习习惯。掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法。自主探究主体图，卡片 一、创设情境： 　　今年农场的西瓜丰收了,202班的同学去帮助收西瓜,他们分小组进行比赛,下面是他们比赛的统计,你们看到这些数据能提出什么问题? 第一组第二组第三组28个 34个23个　　　28个34个23个 　　二、自主探究： 　　1、小组合作交流，提问题列算式。 　　学情预测： 第一组和第二组一共摘了多少个？28+34=62（个） 第二组和第三组一共摘了多少个？34+23=57（个） 第一组和第三组一共摘了多少个？28+23=51（个） 第一组比第二组少摘了多少个？34-28=6（个） 第二组比第三组多摘了多少个？34-23=11（个） 三组一共摘了多少个？28+34+23=85（个） 　　学生会做得让学生练习，说算法。 　　摘出：28+34+23　　2、小组讨论：怎样计算？ 　　汇报：先算什么，再算什么？如何计算？ 学情预测：　　　2 8 　　+3 4 　　6 2 　　+