口腔正畸工艺学课程基本要求与教学大纲.docVIP

口腔正畸学课程基本要求与 教学大纲 课程基本要求 一、性质和任务 口腔正畸学是口腔医学的重要组成部分之一。它是研究错 牙合 畸形的症状、病因、诊断以及防治的科学。它对预防颌面发育、牙周病及颞下颌关节功能障碍等起重要的作用。 通过对错 牙合 的防治可以提高儿童及青少年的口腔健康水平，从而进一步提高全身的健康水平。所以口腔正畸学是口腔医学中有重要预防和治疗意义的一个分支学科。 二、理论知识和技能 （－）基础理论和基本知识：掌握错 牙合 畸形是儿童颅、面、颌、 牙合 的发育畸形。重点掌握颌面和口腔生长发育、错 牙合 畸形的发生机理、错 牙合 的分类及其意义、正畸治疗的理论基础。 （二）基本技能： 1．基本技能：掌握实验室操作的基本方法，弯制有关的矫治器， 2．临床思维能力：采用病例讨论和分析，培养学生的正确的临床思维方法。了解获取得各种病历资料的方法及分析思维方法。 3．自学能力：教师上课采用指导性和启发性地系统讲授本专业重点、难点内容，学生根据老师的要求自行阅读教材及参考资料。 4．外语：各种专业名词均要求有相应的英语名词，并作为考核的要求，提供一些英文参考书及资料供学有余力及英文较好的学生参考学习。 三、参考学时 教学时数共 60学时，理论与实验时数比例为1：1。 四、教学方法 （一）课堂讲授（多媒体教学为主） （二）实验室教学 五、实验内容 详见《