人教版生物必修二第1节杂交育种与诱变育种教学2.pptVIP

第六章 从杂交育种到基因工程 王玉彬 问题探讨:假如你是一位金鱼爱好者,对买来的金鱼品种都不满意,想自已来“创造”想要的新品种,你可以做到吗?你会采用哪些方法呢? 一、生物育种含义 二、生物育种方法： 第一节 杂交育种与诱变育种 思考与讨论 杂交育种能将两种亲本的优良性状组合在一起，它所依据的遗传学原理是什么？ 太空育种的太空荷花冬日绽放 思考与讨论 上述两例中提到的“太空育种”所依据的遗传学原理是什么? 它的优点是什么? 有什么局限性? 有什么方法克服这些局限性? 巩固练习 1、杂交育种依据的遗传学原理是： A、基因重组 B、染色体结构的变异 C、基因突变 D、染色体数目的改变 2、诱变育种依据的遗传学原理是： A、基因突变 B、染色体结构的变异 C、基因重组 D、染色体数目的改变 * 指人们按照自己的意愿，依据不同的育种原理，有目的、有计划地获得人们所需要的生物新品种。 发现 2、创造具有优良性状的生物新品种 1、把位于不同个体的优良性状集中到一个个体上来 发明 （一）根据“可遗传变异”原理进行育种 1．杂交育种 2．诱变育种 3. 单倍体育种 4. 多倍体育种 （二）利用“基因工程”育种 甲种玉米子粒产量高(a)，但不抗病(r)，乙种玉米子粒产量低(A),但抗