篮球选项教学模块二课时计划.docVIP

篮 球 模 块 篮球选项教学模块课时计划 课时总数：18课时 第一课时 教学内容：学生能力展示 教学目标：1、在篮球实战中充分展示自己的篮球技术，提高学生对篮球的兴趣。 2、通过篮球这种媒介，使师生间互相认识、了解，培养学生互相交往的能力。 教学重难点： 主动展示、主动交往 教学过程： 课堂导入： 问题：你喜欢篮球运动？喜欢他的哪些方面？ 激发兴趣： 请学生展示各自拿手的技术动作，激发学生的练习兴趣 教学步骤： 1、教师讲解篮球选修二的要求与目的； 2、教学准备，学生持球做各种有球练习； 3、指导学生分组； 4、各组在临时组长的协调下进行半场分组比赛，互相认识、评价； 教学方法： 讲解法、语言提示法、小组讨论法、激励法 组织方法： 教学资源： 篮球场两片、篮球20个 第二课时 教学内容：篮球实战 教学目标：1、促进师生、学生之间进一步的了解，加强学生之间的交往。 2、通过篮球实战展示学生的个性，重点展示运球突破技术为下节课做好铺垫。 教学重难点： 主动展示、主动交往 教学过程： 一、课堂导入： 问题：半场3对3比赛你能给大家展示哪几种技术？ 激发兴趣： 请一组学生展示半场3对3比赛 教学步骤： 1、教学准备，学生持球做各种练习； 2、教师讲解半场3对3比赛的要求，突出运球突破技术； 3、指导学生分组； 4、各组在组长的协调下进行半场分组比赛，互相评价每个人的技术； 5、教师到各组观察学生的运球突破技术，并语言提示指导； 6、自主展示，互相评价。 教学方法： 讲解法、语言提示法、小组讨论法 组织方法： 教学资源： 篮球场两片、篮球20个 第三课时 教学内容：运球突破 教学目标：1、明确运球突破运用时机、动作方法； 2、学生能熟练掌握至少1种运球突破技术，发展学生的启动速度和灵活性； 3、学生积极主动的参与到练习中去，培养学生自主锻炼的意识。 教学重难点： 手部运球与脚步动作的协调配合 教学过程： 一、课堂导入： 问题：篮球实战中你能够运球过人吗？ 激发兴趣： 半场内运球过人体验 教学步骤： 小组运球练习； 教师示范、讲解运球突破的方法与时机； 小组为单位进行个人运球突破练习； 自主结合一突一防体验练习； 小组讨论，总结运球突破的运用时机及技术关键； 教学方法： 讲解法、示范法、语言提示法、小组讨论法 组织方法： 教学资源： 篮球场两片、篮球20个 第四课时 教学内容：运球突破的运用 教学目标：1、明确运球突破的方法及作用、运用时机； 2、学生能基本上掌握1——2个突破技术，能大胆展示自己并能在实战中运用； 3、学生积极主动的参与到练习中去，培养学生互相学习、互相评价的能力。 教学重难点： 在实战中合理的运用运球突破技术 教学过程： 一、课堂导入： 问题：在运用运球突破的技术时你有什么体会，你能与大家一起分享吗？ 激发兴趣： 请两名技术较好的学生分别展示自己运球突破技术 教学步骤： 学生自主运球热身、关节活动； 异质分组，展示运球突破技术； 自主结合一对一练习运球突破技术； 教师示范、讲解运球突破在实战中的运用时机； 半场3对3比赛，实战运用所练技术。 教学方法： 讲解法、示范法、语言提示法、鼓励法 组织方法： 教学资源： 篮球场两片、篮球20个 第五课时 教学内容：行进间单手低手投篮 教学目标：1、复习行进间单手肩上投篮练习，使学生总结出与低手上篮的异同点； 2、80%以上的学生能够基本上掌握行进间单手低手投篮技术； 3、学生能主动观察、总结动作规律，培养其独立思考的能力。 教学重难点： 上篮时的手型及上肢的用力动作。 教学过程： 一、课堂导入： 问题：你能说出几种行进间上篮的技术？ 激发兴趣： 教师行进间单手低手投篮表演 教学步骤： 自主练习行进间单手肩上上篮，总结其与教师示范动作的异同点； 教师归纳动作规律、并示范； 学生体验低手投篮的手上动作； 异质分组，进行行进间单手低手投篮练习； 组间展示、评价、学习。 教学方法： 示范法、语言提示法、小组讨论法、观察法 组织方法： 教学资源： 篮球场两片、篮球20个 第六课时 教学内容：行进间单手低手投篮 教学目标：1、通过行进间单手低手投篮练习，使学生明确投篮的作用、运用时机； 2、90%以上的学生能够掌握行进间单手低手投篮技术，发展学生的协调性； 3、学生能在自己掌握的基础上，主动帮助他人。 教学重难点： 上篮时的手型及上肢的用力。 教学过程： 一、课堂导入： 问题：你能说出行进间高手与低手上篮运用时机的区别吗？ 激发兴趣： 谈论一段NBA经典赛事 教学步骤： 运球热身，专项准备活动； 学生自主练习行进间单手低手上篮； 大组集中，提示练习中应注意的问题； 分组练习，