教师工作手册(五级年).docVIP

班队活动计划 一、班级情况分析： 我们是一个具有集体荣誉感和凝聚力的班集体。大部分学生已经养成了良好的行为习惯和学习习惯，自主性较强，思维较活跃。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。班级中部分孩子热心为班级出谋划策，是老师的得力助手。 二、 班级发展目标 以德育处工作计划为指导，加强常规管理，加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步，争创优秀班级。 三、工作措施 1、健全班级评优制度。激发学生参与班级管理的热情，把工作细化，责任到人，引导学生创造性地管理班级。 2、读书”滋养心灵。读书可以明智，读书可以净化人的心灵。这学期加强读书指导，开展班级读书推荐、亲子共读活动。 3、一步加强“书香班级”文化氛围建设，办好黑板报。准备“六.一”儿童节“需要决定价值”的活动。 4、结合传统节日开展丰富多彩的班队活动、社会实践活动，增强社会主人翁意识。 5、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子