人教版语文九上故乡5.pptVIP

1.了解辛亥革命前后中国农村日趋破产的社会现实。 2.运用对比，多种描写方法塑造人物。 3.把握背景，分析特定时代中的人物。 4.朗读、品味关键词句，理解小说的主题。 5.透过作者在文中描绘的理想中的故乡的美好图景，教育学生为建设美好生活而勤奋读书。 背景介绍   板书设计  巩固与练习 一、阅读课文中对中年闰土的描写部分，并回答问题 先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红……他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；……那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。1．这段文字是按怎样的顺序描写中年闰土的外貌的？2．作者选取了恰当的形容词，准确地描绘了中年闰土外貌的特征，这些形容词是：3．加点的词语能否删去？为什么？ 4．这段肖像描写的作用是什么？ 巩固与练习 二、阅读回答 [我想到希望，忽然害怕起来了。]闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像吗？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆几我想：