高中随笔生态写作教学的实践探索.docVIP

高中随笔生态写作教学的实践探索 收藏|打印|下载  作 者： 赵道夫/叶荣滨+关注  作者简介： 赵道夫，江苏省盱眙县教育局教研室（211700）；叶荣滨，江苏省盱眙中学（211700）。  ? 原文出处： 《教学月刊：中学版》(杭州)2014年第201412期 第20-23页  ? 期刊代号：G311 分类名称：高中语文教与学 复印期号：2015年05期  ? 标题注释： 【基金项目】本文系江苏省“十二五”教育规划2013年度重点自筹课题“高中随笔生态写作的实践研究”（项目编号：B-b/2013/02/285）阶段性成果。  字号：大中小 ??????一、高中随笔生态写作教学的提出 ??????作文教学是语文教学的一个重要组成部分，作文写作理应成为学生成长发展过程中激扬青春、激发智慧的自觉需求和主动行为。 ??????然而，残酷的应试现实让师生为写作的考试分数而疯狂，以致无暇、无力甚至不愿为写作的理想——生命成长而修炼。为了分数，写作已沦为作文的各种应试技能操练，甚至编胡话、说瞎话、传套话，而不是生命的自由呼吸。作文教学的惯性思维和做法，已经让学生走进“死胡同”。 ??????作文教学必须走生态之路，让学生既要赢今天的考试，又要赢明天的人生。 ??????鉴于此，江苏省盱眙中学高三语文备课组的同人经过学习、思考、分析并形成共识，将“随笔”引入作文教学中，